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Ich pack’s! Selbstmanagement für Jugendliche - Ein Trainingsmanual für die Arbeit mit dem Zürcher Ressourcen Modell

Ich pack’s! Selbstmanagement für Jugendliche - Ein Trainingsmanual für die Arbeit mit dem Zürcher Ressourcen Modell

von: Maja Storch, Astrid Riedener Nussbaum

Verlag Hans Huber, 2007

ISBN: 9783456943831, 351 Seiten

Format: PDF

Mac OSX,Windows PC Online-Lesen für: Linux,Mac OSX,Windows PC

Preis: 22,95 EUR

  • Notfallpsychologie und Trauma-Akuttherapie
    Stress ade. Die besten Entspannungstechniken
    12 Schlüssel zur Gelassenheit - So stoppen Sie den Stress.
    Das Methusalem-Komplott
    StoryPower
    Anti-Altersheimer? Vorbeugungs-Training: Altersheimer-Prophylaxe - Ein Tagesseminar in Schriftform
    Stroh im Kopf?
    Memory. Gedächtnistrainig und Konzentrationstechniken.
  • Demenz - Gemeinsam den Alltag bewältigen
    Soziologie für die Altenarbeit - Soziale Gerontologie
    Fenster zum Herzen oder Die heilende Kraft innerer Krisen
    Psychopathologie und Neuropsychologie der Demenzen
    Verhaltenstherapie bei Depressionen
    FISH! for Life. Mit der FISH!-Philosophie zu einem glücklichen Privatleben.
    Krisenintervention
    Meditation
 

Mehr zum Inhalt

Ich pack’s! Selbstmanagement für Jugendliche - Ein Trainingsmanual für die Arbeit mit dem Zürcher Ressourcen Modell


 

Ein Trainingsmanual für die Arbeit mit dem Zürcher Ressourcen Modell

Wie entdecken Jugendliche was in ihnen steckt? Was sind ihre verborgenen Handlungspotenziale? Wie können diese erkannt und ausgebaut werden?

Wie können verdeckte Handlungspotenziale von Jugendlichen erkannt und trainiert werden? Wie lernen junge Menschen, vorhandene Stärken – Ressourcen – freizulegen, sie wertzuschätzen und gezielt zu nutzen? Mit dem «Zürcher Ressourcen Modell» erkennen Jugendliche, in welcher Lebenslage sie gerade stehen und was ihnen besonders wichtig ist. Sie durchschauen, wohin sie am sinnvollsten ihre Aufmerksamkeit und Energien lenken sollten.

Sie entwickeln mit somatischen Markern, das sind individuelle Körpersignale, stark motivierende Haltungsziele. Da diese Ziele von ihrer Gesamtpersönlichkeit getragen sind, werden sie überdurchschnittlich oft erreicht.

Die Jugendlichen erlangen Identitätskompetenz, dies ermöglicht ihnen eine zukunftsgerichtete Lebensplanung und -gestaltung. Das vorliegende Manual ist ein komplettes Training mit ausführlicher theoretischer Hintergrundinformation. Es enthält Impulsreferate, Vorschläge für Flipcharts sowie Arbeitsblätter, die als Kopiervorlagen benutzt werden können und in aktueller Version als Download auf www.verlag-hanshuber.com/zrm/ zur Verfügung stehen.

Das «Zürcher Ressourcen Modell» basiert auf neurowissenschaftlichen Forschungsergebnissen und einem psychologischen Selbstmanagementmodell.