KLIKK® - Ein Training für Eltern hochbegabter Kinder - Konzept und Evaluation

KLIKK - Ein Training fu?r Eltern hochbegabter Kinder

Vorwort der Herausgeber

Danksagung

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Konzeption und theoretischer Hintergrund des Elterntrainings KLIKK

2.1 Die Bedarfsanalyse

2.2 Die Auswahl von Trainingsinhalten zu den Bedarfsbereichen

2.3 Zu moeglichen Besonderheiten hochbegabter Kinder und deren Familien

2.4 Trainingsangebote fu?r Eltern

2.5 Der theoretische Rahmen der vier Themenfelder des Trainings KLIKK

2.6 Die inhaltliche Gestaltung des Elterntrainings KLIKK

3 Formative Evaluation und Planung der summativen Evaluation

3.1 Abriss des Bereichs Evaluation

3.2 Die formative Evaluation von KLIKK

3.3 Planung der summativen Evaluation

4 Summative Evaluation: Fragestellungen und Operationalisierungen

4.1 Kirkpatricks Vier-Ebenen-Modell der Evaluation

4.2 Ableitung von Fragestellungen aus dem Kirkpatrick-Modell

4.3 Die Formulierung von Hypothesen und Forschungsfrage

5 Methode: Auswertungsverfahren, psychometrische Analysen und Stichprobencharakteristika

5.1 Abriss zu relevanten Aspekten der Veraenderungsmessung

5.2 Überblick zur Datenauswertung

5.3 Überprüfung der Güte der Messverfahren

5.4 Hypothesenrelevante Testungen

5.5 Weitere methodische Aspekte

5.6 Planung der Stichprobengröße

5.7 Ergebnisse zur Charakteristik der Stichprobe

6 Die Ergebnisse der summativen Evaluation

6.1 Das Feedback der teilnehmenden Eltern

6.2 Ergebnisse der Überprüfung der Hypothesen

6.3 Ergebnisse zu der Forschungsfrage

7 Diskussion, Fazit und Ausblick

7.1 Zu Wirksamkeit und Wirkfaktoren von KLIKK

7.2 Zur differenzierten Wirksamkeitseinschaetzung

7.3 Mögliche Einschränkungen der Aussagekraft der Ergebnisse

7.4 Zur Übertragbarkeit der Ergebnisse

7.5 Implikationen fu?r die Hochbegabtenberatung

7.6 Zusammenfassung und Ausblick

8 Literaturverzeichnis

Anhang A: Materialien zur Evaluation

1 Die Anschreiben an die Eltern

2 Darstellung der neu entwickelten Fragebogenverfahren

Anhang B: Itemcharakteristika und Ergebnisse

1 Übersicht über die durchgeführten Trainings

2 Itemcharakteristika

3 Resultate hinsichtlich der Hypothesentestungen