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Klinisch-psychiatrische Ratingskalen für das Kindes- und Jugendalter

Klinisch-psychiatrische Ratingskalen für das Kindes- und Jugendalter

von: Claus Barkmann, Michael Schulte-Markwort, Elmar Brähler (Hrsg.)

Hogrefe Verlag, 2011

ISBN: 9783840923494, 505 Seiten

Format: PDF, OL

Mac OSX,Windows PC Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen für: Linux,Mac OSX,Windows PC

Preis: 70,99 EUR

Ersparnis: 8,96 EUR

  • Thucydides - a violent teacher? - History and its representations
    Der historische Jesus - Ein Lehrbuch
    Weg im Geheimnis - Plädoyer für den Evangelischen Gottesdienst
    Creation - Nature and Hope in 4 Ezra
    Bibelgeschichten sind Lebensgeschichten - Erzählen in Familie - Gemeinde und Schule
    Reformatorische Prägungen - Studien zur Theologie Martin Luthers und zur Reformationszeit
    Adam und Eva in Judentum - Christentum und Islam
    Zwinglis Disputationen - Studien zur Kirchengründung in den Städten der frühen Reformation
  • Fantasiereisen für Schüler - Entspannungsangebote für die Sek. I
    Vom Deutschen ins Hebräische - Übersetzungen aus dem Deutschen im jüdischen Palästina 1882-1948
    Wo glaubst du hin? Kreatives Schreiben im Religionsunterricht
    Der Alte mit dem Würfel - Ein Beitrag zur Metaphysik der Quantenmechanik
    RELi + wir. Werkbuch - Schuljahr 5 - 6 - 7
    Die Bibel spricht - Worte des Lebens zum Lesen und Hören
    Römischer Alltag - Texte zum römischen Leben im Unterricht
    Wenn die Seele leidet - Handbuch der psychischen Erkrankungen
 

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Klinisch-psychiatrische Ratingskalen für das Kindes- und Jugendalter


 

Der Band liefert eine umfassende Sammlung von über 90 Verfahren, die die zentralen Erlebens- und Verhaltenssymptome klinisch-psychiatrischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen bis zum Alter von 17 Jahren erfasst. Bei allen Instrumenten handelt es sich um psychometrische Skalen, die an deutschsprachigen Stichproben evaluiert wurden. Mit den vorgestellten Verfahren können u.a. Angststörungen, Autismus, Belastungsstörungen, Depressive Störungen, Emotionale Störungen, Essstörungen, Hyperkinetische Störungen, Persönlichkeitsstörungen und Störungen des Sozialverhaltens erfasst werden. Nach einer Einführung bieten die einheitlich und übersichtlich aufgebauten Testbeschreibungen einen schnellen Zugang zu den wichtigsten Informationen der einzelnen Instrumente. Angaben zum Aufbau, Anwendungsbereich, zur Bearbeitungszeit und zu den Anwendungsvoraussetzungen liefern praktische Hinweise für die Durchführung. Zu jedem Verfahren werden Erläuterungen des theoretischen Hintergrundes, der Entwicklung und der Gütekriterien gegeben. Das Buch bietet somit einen Überblick über aktuelle deutschsprachige Fragebögen, die in der Diagnostik klinischer Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen sowie für die Bearbeitung klinischer und wissenschaftlicher Fragestellungen einsetzbar sind.