Einführung in die Montessori-Pädagogik

Hedderich, Ingeborg
Einführung in die Montessori-Pädagogik
Theoretische Grundlagen und praktische Anwendung
2., überarb. Auflage 2005. 171 Seiten. 42 Abb. 8 Tab.
ISBN 13 (978-3-497-01788-1)

Kurztext

Maria Montessori hat eine Pädagogik entwickelt, die nicht nur der Wissensvermittlung dient, sondern das Kind in seiner Individualität akzeptiert und seinen Selbstentfaltungskräften Raum gibt. Immer mehr Eltern und PädagogInnen schätzen diesen Ansatz als Ergänzung oder Alternative zu klassischen Formen von Kindergarten oder Schule.

Anschaulich führt die Autorin in die Grundlagen der Montessori-Pädagogik ein und setzt sich mit der Erziehungskonzeption auseinander. Die Arbeit mit den Montessori-Materialien wird mit zahlreichen Fotos illustriert. Ein Buch, das die Welt der Montessori-Pädagogik differenziert und anschaulich erschließt und zur Auseinandersetzung einlädt.

Inhalt

Maria Montessori - Biographie einer außergewöhnlichen Frau Das Jahrhundert des Kindes - Die Reformpädagogik Das Kind verstehen - Theoretische Grundlagen der Montessori-Pädagogik "Hilf mir, es selbst zu tun" - Die Erziehungskonzeption Materialisierte Abstraktion - Ausgewählte Montessori-Materialien Traditionelle Montessori-Einrichtungen Montessori-Pädagogik - Ein Impuls für das heutige Schulsystem Montessori-Pädagogik - Empirische Forschung, pädagogische Aktualität und Internationalität Ausblick: Montessori-Pädagogik im 21. Jahrhundert

Autoreninformation

Prof. Dr. päd. Ingeborg Hedderich, Professorin für Heil- und Sonderpädagogik an der FH Magdeburg mit den Schwerpunkten Montessori-Pädagogik, Integrationspädagogik, Schwerstbehinderten- und Körperbehindertenpädagogik.