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berufsbildung 147 - 03/2014 - Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
Marianne Friese, Josef Rützel (Hrsg.)
Verlag berufsbildung - Eusl Verlag, 2014
ISBN E031421991944 , 49 Seiten
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
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Inhalt und Vorwort
2
Entrepreneurship Education im Spannungsfeld interessenspolitischer Instrumentalisierung und bildungstheoretischer Legitimität
4
Entwicklung unternehmerischen Denkens und Handelns durch forschendes Lernen
8
Gender und Diversity in der Entrepreneurship Education
11
Entrepreneurship Education an Universitäten – gezeigt am Beispiel des Masterstudiums Wirtschaftspädagogik der Universität Graz
14
Motive und Eigenschaften von Unternehmensgründer(inne)n
17
Erfahrungsorientierte Lehr-Lernprozesse als Herausforderung und Chance für die Entrepreneurship Education
20
Entwicklung unternehmerischer Kompetenzen aus psychologischer Sicht
23
Intrapreneurship-Kompetenz und Intrapreneurship Education
26
Entrepreneurship Erziehung in der Berufsbildung
30
Gründerhochschule Kassel – Unternehmerisches Denken und Handeln in der Lehre
35
Concept Mapping und Zusammenfassen als Lernstrategien beim fallbasierten Lernen
38
Grüne Ökonomie und Korporative Managementstrategien
41
Entwicklungstendenzen in der Disziplin Berufspädagogik und der berufspädagogischen Forschung in China
43
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