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Analyse neuerer Schulbücher unter geschlechtsspezifischen Aspekten. Dargestellt an Mathematiklehrbüchern für das 5. bis 10. Schuljahr

von: Susanne Thomas

Edition Ruprecht, 1999

ISBN: 9783846902219 , 115 Seiten

Format: PDF

Kopierschutz: Wasserzeichen

Mac OSX,Windows PC,Mac OSX,Windows PC geeignet für alle DRM-fähigen eReader Apple iPad, Android Tablet PC's

Preis: 30,90 EUR

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Mehr zum Inhalt

Analyse neuerer Schulbücher unter geschlechtsspezifischen Aspekten. Dargestellt an Mathematiklehrbüchern für das 5. bis 10. Schuljahr


 

Inhaltsverzeichnis

2

0.1. Vorwort der Reihenherausgeberin

4

0.2 Vorbemerkung der Verfasserin

9

I. Einleitung

10

II. Darstellung der Schulbuchanalyse

13

1. Vorbereitung der Schulbuchanalyse

13

2. Methodische Vorgehensweise bei der Schulbuchanalyse

13

2.1. Die quantitative Untersuchung

14

2.2. Die qualitative Untersuchung

14

III. Darstellung der Ergebnisse

19

III.I. Die quantitative Untersuchung

19

III.II. Die qualitative Untersuchung

25

III.II.I. Die Orientierungsstufe

25

1. Schnittpunkt 5 (Klett)

25

2. Schnittpunkt 6 (Klett)

29

3. Mathematik 5 (Westermann)

32

4. Mathematik 6 (Westermann)

36

5. Orientierung Mathematik 5 (Schroedel)

41

6. Orientierung Mathematik 6 (Schroedel)

46

III.II.II. Die Sekundarstufe I

51

7. Schnittpunkt 7 (Klett)

51

8. Schnittpunkt 8 (Klett)

54

9. Schnittpunkt 9 (Klett)

58

10. Schnittpunkt 10 (Klett)

60

11. Querschnitt 7 (Westermann)

63

12. Querschnitt 8 (Westermann)

67

13. Querschnitt 9 (Westermann)

72

14. Querschnitt 10 (Westermann)

76

15. Die Welt der Zahl 7 (Schroedel)

79

16. Die Welt der Zahl 8 (Schroedel)

83

17. Die Welt der Zahl 9 (Schroedel)

88

18. Die Welt der Zahl 10 (Schroedel)

92

IV. Diskussion der Ergebnisse

95

1. Diskussion der quantitativen Analyse

95

2. Diskussion der qualitativen Analyse

100

V. Schlußbemerkung

109

VI. Literaturverzeichnis

111

VII. Anhang

114