Systemische Pädagogik - Ein Leitfaden für Praktiker

Inhalt

Vorwort

Teil I: Theoretischer Leitfaden

1. Systemische Grundbegriffe und Grundhaltungen

1.1 System und Kontext

1.2 Menschenbild

1.3 Beobachtung und Wirklichkeiten

2. Erste Schritte für die systemische Arbeit mit Herausforderungen

3. Vertreter und Entwicklungen der systemischen Pädagogik

4. Die systemische Pädagogik und die heutige Gesellschaft

4.1 Systemische Pädagogik und westliche Kultur

4.2 Fünf Dimensionen des Lernens

5. Die systemische Pädagogik und die heutige Schule

5.1 Gesellschaftliche Veränderungen und Schule

5.2 Postmoderne Erziehungsziele

5.3 Ein systemischer Blick auf den Kontext Schule

6. Professionelle Beziehungsgestaltung

6.1 Beziehungsgestaltung des Pädagogen mit sich selbst

6.2 Beziehungsgestaltung mit jungen Menschen

Teil II: Praktischer Leitfaden

1. Angebot und Durchsetzung unterscheiden

1.1 Der schulische Angebotskontext: Unterstützung und Beratung

1.2 Der schulische Durchsetzungskontext: Kontrolle und Auswahl

2. Verantwortungsbewusst handeln

2.1 Spielregeln für den Umgang mit pädagogischer Verantwortung

2.2 Sich selbst »ver-antworten«

2.3 Die Macht der Ohnmacht

3. Sprache und Kommunikation präzisieren

4. Widerstand wertschätzen und nutzen

4.1 Widerstand als Zuschreibung

4.2 Widerstand als Ausdruck autonomer Lernleistung

4.3 Konstruktiver Umgang mit Widerstand

5. Verführung vermeiden, Aufträge klären

5.1 Verführende »Einladungen«

5.2 Auftragsklärung

5.3 Herausfordernde Auftragskonstellationen

5.4 Anlass – Anliegen – Auftrag

6. Schüler und Eltern beraten

6.1 Beratung im engeren Sinne

6.2 Drei Funktionen des beratenden Pädagogen

6.3 Systemische Beratungsphasen und Fragen

6.4 Zirkuläres Fragen

6.5 Umgang mit Klagenden

7. Neutralität gezielt einsetzen

8. Gespräche vorbereiten und führen

8.1 Gesprächsanlass

8.2 Problem- und Lösungskontext des Falles

8.3 Die innere Situation

8.4 Gesprächsanliegen

8.5 Gesprächsabläufe

8.6 Umgang mit Anklagenden

9. Aus wachsamer Sorge Schüler ansprechen

9.1 Wann empfiehlt sich eine unverbindliche Selbstmitteilung?

9.2 Regeln für die unverbindliche Selbstmitteilung

10. Sich gemeinsam reflektieren

10.1 Die kollegiale Fallberatung

10.2 Ablauf einer kollegialen Fallberatung

11. Systemische und humanistische Pädagogik

Literaturverzeichnis

Person- und Sachregister