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Personalführung

von: Jürgen Weibler

Verlag Franz Vahlen, 2016

ISBN: 9783800651726 , 770 Seiten

3. Auflage

Format: PDF, OL

Kopierschutz: Wasserzeichen

Windows PC,Mac OSX,Windows PC,Mac OSX,Windows PC,Mac OSX geeignet für alle DRM-fähigen eReader Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen für: Windows PC,Mac OSX,Linux

Preis: 42,99 EUR

Exemplaranzahl:  Preisstaffel

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Mehr zum Inhalt

Personalführung


 

Cover

1

Zum Inhalt / Zum Autor

2

Titel

3

Vorwort????????????????????????????

4

Inhaltsübersicht??????????????????????????????????????????????

6

Inhaltsverzeichnis

7

A. Führung und Führungsbeziehungen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

11

I. Überblick??????????????????????????????????????

12

II. Führung als soziale Tatsache??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13

1. Warum Führung existiert und wodurch sie sich legitimiert????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13

1.1 Evolutionstheoretische Fundierung von Führung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

13

1.2 Führungsebenen und Führungsfelder????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

18

1.3 Führungsideologien??????????????????????????????????????????????????????????

19

2. Was Führung ist und wodurch sie zugeschrieben wird????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

22

2.1 Führungsverständnisse????????????????????????????????????????????????????????????????

22

2.2 Führungsdefinitionen??????????????????????????????????????????????????????????????

29

III. Führungsbeziehungen als Orte lebendiger Führung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

35

1. Welche Personen auftreten und was ihr Handeln beeinflusst??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

35

1.1 Perspektive der Geführten????????????????????????????????????????????????????????????????????????

35

1.2 Perspektive der Führenden????????????????????????????????????????????????????????????????????????

42

2. Wie Personen in Führungsbeziehungen interagieren????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

49

2.1 Entstehung und Regulierung von Interaktion??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

50

2.2 Basiskategorien von Interaktion????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

55

3. Welche Rolle die Führungssituation spielt??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

64

3.1 Bedeutung und Verständnis der Führungssituation????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

64

3.2 Ausprägungen der Führungssituation??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

66

4. Was Führungserfolg meint und wie er erfasst wird????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

71

4.1 Definition und Bedeutung von Führungserfolg????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

71

4.2 Kriterien des Führungserfolgs????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

74

IV. Führungsbeziehungen in sozialen Gebilden??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

78

1. Was die Führung von Gruppen auszeichnet??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

78

1.1 Formen und Ziele von Gruppenarbeit??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

78

1.2 Notwendigkeit der Führung von Gruppen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

80

1.3 Besonderheiten der Führung von Gruppen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

80

1.4 Effektivität bei der Führung von Gruppen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

87

2. Wie sich Führung und Organisation ergänzen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

93

2.1 Verhaltensbeeinflussung durch Führung und Organisation??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

94

2.2 Führungsbedarf und Führungssubstitution in Organisationen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

95

2.3 Organisationale Vorsteuerung von Personalführung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

97

V. Zentrale Begriffe und Diskussionsfragen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

102

B. Entstehung und Entwicklung von Führungsbeziehungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

104

I. Überblick??????????????????????????????????????

106

II. Führung und die Sicht des Einzelnen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

107

1. Eigenschaftstheorie der Führung: Welche Merkmale Führende besitzen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

107

1.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

107

1.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

107

1.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

114

2. Attributionstheorie der Führung: Wie Führung zugeschrieben wird??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

118

2.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

118

2.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

118

2.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

123

3. Tiefenpsychologische Führungstheorie: Warum Führung im Unbewussten verankert ist

124

3.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

124

3.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

125

3.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

130

4. Charismatische Führungstheorie: Wenn Führende beeindruckend erscheinen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

132

4.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

132

4.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

133

4.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

136

5. Authentische Führungstheorie: Was das Selbst für die Führung bedeutet??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

138

5.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

138

5.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

138

5.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

143

6. Machttheorie der Führung: Worauf sich der Einfluss von Führenden gründet????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

145

6.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

145

6.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

145

6.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

150

III. Führung und die Sicht der Gruppe????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

151

1. Idiosynkrasie-Kredit-Theorie der Führung: Warum Führung gewährt wird????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

151

1.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

151

1.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

152

1.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

152

2. Divergenztheorem der Führung: Was Führende leisten müssen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

155

2.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

155

2.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

156

2.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

158

3. Dyadentheorie der Führung: Wie Führende Beziehungsqualitäten differenzieren??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

160

3.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

160

3.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

160

3.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

164

4. Soziale Identitätstheorie der Führung: Warum Führende ein Stück von uns selbst sind??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

168

4.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

168

4.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

169

4.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

173

IV. Zentrale Begriffe und Diskussionsfragen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

175

C. Ausrichtung von Führungsbeziehungen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

176

I. Überblick??????????????????????????????????????

178

II. Motivierende Führungsbeziehungen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

178

1. Was Motivation ist und warum Motivation in Führungsbeziehungen unabdingbar ist????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

178

1.1 Bedeutung von Motivation im Führungskontext????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

178

1.2 Definition und Abgrenzung von verwandten Begriffen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

179

1.3 Entwicklungslinien der Motivationstheorie????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

182

2. Welche Zugänge zur Motivation vorliegen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

184

2.1 Inhaltsanalytische Perspektive??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

184

2.2 Prozessanalytische Perspektive??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

200

2.3 Funktionsanalytische Perspektive??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

214

3. Welche Implikationen sich für Führende und Geführte ergeben??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

224

3.1 Handlungsoptionen????????????????????????????????????????????????????????

224

3.2 Inhaltsanalytische Implikationen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

224

3.3 Prozessanalytische Implikationen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

227

3.4 Funktionsanalytische Implikationen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

233

3.5 Handlungsintegration??????????????????????????????????????????????????????????????

236

III. Lernförderliche Führungsbeziehungen

240

1. Was Lernen ist und warum Lernen in Führungsbeziehungen unabdingbar ist????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

240

1.1 Bedeutung von Lernen im Führungskontext????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

240

1.2 Definition und Abgrenzung von verwandten Begriffen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

245

1.3 Entwicklungslinien der Lerntheorie??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

247

2. Welche Rahmenkonzeption zum Lernen vorliegt??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

254

2.1 Bedingungen des Lernens????????????????????????????????????????????????????????????????????

254

2.2 Prozesse des Lernens??????????????????????????????????????????????????????????????

257

2.3 Ergebnisse des Lernens??????????????????????????????????????????????????????????????????

262

3. Welche Implikationen sich für Führende und Geführte ergeben??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

264

3.1 Handlungsoptionen????????????????????????????????????????????????????????

264

3.2 Behavioristisches Lernen in Führungsbeziehungen

268

3.3 Kognitivistisches Lernen in Führungsbeziehungen

269

3.4 Konstruktivistisches Lernen in Führungsbeziehungen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

274

3.5 Handlungsintegration??????????????????????????????????????????????????????????????

288

IV. Entscheidungsförderung in Führungsbeziehungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

291

1. Was Entscheidungen sind und warum Entscheidungen in Führungsbeziehungen unabdingbar sind????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

291

1.1 Bedeutung von Entscheidungen im Führungskontext????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

291

1.2 Definition und Abgrenzung von verwandten Begriffen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

292

1.3 Entwicklungslinien der Entscheidungstheorie

293

2. Was die rationale Entscheidungstheorie leistet????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

295

3. Welche Bedeutung verhaltensbasierten Entscheidungsmodellen zukommt????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

298

3.1 Herbert Simons Konzept der begrenzten Rationalität??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

298

3.2 Heuristiken und Biases??????????????????????????????????????????????????????????????????

301

3.3 Adaptive Heuristiken??????????????????????????????????????????????????????????????

303

3.4 Intuitives und lebensnahes Entscheiden??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

306

4. Implikationen für die Führungspraxis????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

308

4.1 Implikationen für von Risiko geprägte Entscheidungssituationen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

309

4.2 Implikationen für von Unsicherheit geprägte Entscheidungssituationen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

311

V. Zentrale Begriffe und Diskussionsfragen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

314

D. Gestaltung von Führungsbeziehungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

316

I. Überblick??????????????????????????????????????

318

II. Gestaltung durch Führungsstile??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

318

1. Wie sich dem Führungsstil genähert werden kann????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

318

2. Welche Bedeutung macht-, aufgaben- und beziehungsorientierten Führungsstilen zukommt????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

320

2.1 Iowa-Studien (Lewin/Lippitt/White)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

321

2.2 Führungsstilkontinuum (Tannenbaum/Schmidt)

323

2.3 Entscheidungsmodell der Führung (Vroom/Yetton)

326

2.4 Ohio-Studien (u.a. Fleishman)

329

2.5 Verhaltensgitter der Führung (Blake/Mouton)

333

2.6 Reifegrad-Modell der Führung (Hersey/Blanchard)

338

2.7 Kontingenzmodell der Führung (Fiedler)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

341

2.8 Weg-Ziel-Theorie der Führung (u.a. Evans und House)

344

3. Was ein transformationaler und transaktionaler Führungsstil bewirkt??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

348

4. Welchen Einfluss Führungssubstitutions- und Selbstführungsansätze haben

356

4.1 Substitutionstheorie der Führung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

356

4.2 Selbstführung????????????????????????????????????????????????

362

5. Wo wir in der Führungsstildiskussion stehen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

370

III. Gestaltung durch Führungs instrumente??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

374

1. Was unter Führungsinstrumenten zu verstehen ist und wie sie systematisiert werden können????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

374

2. Warum Führungsinstrumenten eine zentrale Bedeutung zukommen sollte????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

376

3. Was primär aktive Führungsinstrumente sind????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

377

3.1 Führungsgespräche/Kommunikationstechniken

377

3.2 Konfliktlösungsstrategien????????????????????????????????????????????????????????????????????????

386

3.3 Anerkennung und Kritik??????????????????????????????????????????????????????????????????

392

3.4 Sanktionierung??????????????????????????????????????????????????

395

3.5 Symbolnutzung????????????????????????????????????????????????

398

4. Was sekundär aktive Führungsinstrumente sind????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

401

4.1 Instrumente der Personalentwicklung????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

401

4.2 Personalbeurteilungen und formalisierte Mitarbeitergespräche??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

413

4.3 Zielvereinbarungen (Management by Objectives)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

418

4.4 Führungsgrundsätze??????????????????????????????????????????????????????????

423

4.5 Betriebliche Anreizsysteme??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

426

4.6 Budgets????????????????????????????????????

432

4.7 Stellenbeschreibungen????????????????????????????????????????????????????????????????

435

IV. Gestaltung durch Führungs-Controlling

437

1. Was unter Führungs-Controlling zu verstehen ist??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

437

2. Wie Führungs-Controlling konkretisiert und differenziert werden kann????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

439

3. Welche Instrumente im Führungs-Controlling genutzt werden können

444

3.1 Beobachtungen und Beurteilungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

444

3.2 Gespräche????????????????????????????????????????

447

3.3 Mitarbeiterbefragungen??????????????????????????????????????????????????????????????????

448

3.4 Kennzahlen??????????????????????????????????????????

449

3.5 Kennzahlensysteme????????????????????????????????????????????????????????

451

3.6 Analysemethoden????????????????????????????????????????????????????

461

V. Zentrale Begriffe und Diskussionsfragen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

472

E. Spezielle Blicke auf Führung und Führungsbeziehungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

473

I. Überblick??????????????????????????????????????

475

II. Führung und organisationaler Wandel????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

475

III. Zentrale Perspektiven auf die Ausgestaltung von Führungsbeziehungen

479

1. Female Leadership: Wenn Frauen führen (wollen)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

479

1.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

479

1.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

481

1.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

487

2. Emotionssensible Führung: Wie Führung in die Tiefe vordringt????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

490

2.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

490

2.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

492

2.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

495

3. Neuroscience Leadership: Wie unser Gehirn Führung beeinflusst??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

497

3.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

497

3.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

504

3.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

508

4. Salutogenetische Führung: Wann Führung gesund hält????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

512

4.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

512

4.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

513

4.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

519

5. Servant Leadership: Wenn Führen Dienen ist????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

520

5.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

520

5.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

520

5.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

524

6. Ambidextre Führung: Wenn Führung effizient und innovativ ist????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

525

6.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

525

6.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

526

6.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

530

7. Multikulturelle Führung: Wie Führung anderenorts gesehen wird??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

531

7.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

531

7.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

532

7.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

542

8. Paternalistische Führung: Wo Führung Fürsorge bedeutet????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

544

8.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

544

8.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

544

8.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

548

9. Distance Ladership: Wie Abstand Führung beeinflusst??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

549

9.1 Hintergrund????????????????????????????????????????????

549

9.2 Zentrale Aussagen????????????????????????????????????????????????????????

550

9.3 Kritische Würdigung????????????????????????????????????????????????????????????

554

10. Digital Leadership: Wie elektronische Medien mit führen und führen lassen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

555

10.1 Hintergrund??????????????????????????????????????????????

555

10.2 Zentrale Aussagen??????????????????????????????????????????????????????????

560

10.3 Kritische Würdigung??????????????????????????????????????????????????????????????

570

11. Artful Leadership: Wie eine umfassende Sinneswahrnehmung Führung anreichert????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

573

11.1 Hintergrund??????????????????????????????????????????????

573

11.2 Zentrale Aussagen??????????????????????????????????????????????????????????

574

11.3 Kritische Würdigung??????????????????????????????????????????????????????????????

585

12. Distributed/Shared Leadership: Wenn alle Führende sind??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

586

12.1 Hintergrund??????????????????????????????????????????????

586

12.2 Zentrale Aussagen??????????????????????????????????????????????????????????

587

12.3 Kritische Würdigung??????????????????????????????????????????????????????????????

597

13. Netzwerkführung: Wie Nähe und Gleichrangigkeit auf Führung wirken????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

600

13.1 Hintergrund??????????????????????????????????????????????

600

13.2 Zentrale Aussagen??????????????????????????????????????????????????????????

603

13.3 Kritische Würdigung??????????????????????????????????????????????????????????????

607

14. Complexity Leadership: Wie Führung mit Vielschichtigkeit umgeht????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

609

14.1 Hintergrund??????????????????????????????????????????????

609

14.2 Zentrale Aussagen??????????????????????????????????????????????????????????

609

14.3 Kritische Würdigung??????????????????????????????????????????????????????????????

620

15. Kooperation: Wo Führung aufhört und doch wieder anfängt????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

622

15.1 Hintergrund??????????????????????????????????????????????

622

15.2 Zentrale Aussagen??????????????????????????????????????????????????????????

623

15.3 Kritische Würdigung??????????????????????????????????????????????????????????????

627

IV. Zentrale Begriffe und Diskussionsfragen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

628

F. Ethische Reflexion von Führung und Führungsbeziehungen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

630

I. Überblick??????????????????????????????????????

631

II. Führermacht und Geführtenbeeinflussung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

632

III. The light side of leadership: Die helle Seite der Führung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

635

IV. Bad Leadership: Die dunkle Seite der Führung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

638

1. Wie man Bad Leadership charakterisieren kann????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

638

2. Welche Ansätze es in der Bad Leadership-Forschung gibt

640

2.1 Bad Leadership durch schlechte Führer und Geführte??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

640

2.2 Bad Leadership durch schlechte Situationen??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

641

2.3 Bad Leadership als Ausdruck schlechter Führungsmittel????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

643

2.4 Bad Leadership als Ausdruck schlechter Führungsziele??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

644

3. Wie ein Bezugsrahmen zum Bad Leadership aussehen kann??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

646

4. Welche Erkenntnisse die Bad Leadership-Forschung noch liefert

647

4.1 Schlechte Führer: Die „dunkle Triade“ der Führungspersönlichkeit??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

647

4.2 Schlechte Geführte: Erkenntnisse zum „bad followership“????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

650

4.3 Schlechte Situationen: „The dark side of goal setting“ und „The dark side of success“????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

651

V. Führungsethik: Die moralische Herausforderung der Führung??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

654

1. Wenn gute Führung eine Folge guter Führender ist????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

655

2. Wenn gute Führung eine Folge guter Situationen ist????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

661

3. Wenn gute Führung eine Folge guter Geführter ist????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

666

4. Wenn gute Führung eine Folge guter Führungsziele und guten Führungshandelns ist??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

667

VI. Zentrale Begriffe und Diskussionsfragen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

669

Glossar????????????????????????????

671

Literaturverzeichnis??????????????????????????????????????????????????????

680

Stichwortverzeichnis??????????????????????????????????????????????????????

759

Impressum

770