Suchen und Finden
Service
Infos und Kontakt
Wandel der Lehr- und Lernkulturen
von: Ralf Schneider, Birgit Szczyrba, Ulrich Welbers, Johannes Wildt
Bertelsmann, W. Verlag, 2009
ISBN: 9783763945702, 262 Seiten
Format: PDF, OL
Preis: 29,90 EUR
Inhalt
4
Einleitung
6
Teil I: Bildung, Lehren und Lernen im Wandel
14
‚Lernkultur’ – Wieso ‚Kultur’? Eine Glosse
15
Humboldts Herz. Zur Anatomie eines Bildungsideals
22
From teaching to learning: Challenges for Academic Staff Development
43
Teil II: Hochschuldidaktische Qualifizierung im Kontext des Wandels
54
Academic Staff Development /ASD in the context of the Bologna Process – changing role( s)?
55
Academic Staff Development: Entwicklung von Lehrkompetenz
71
Learning Outcomes der Promotionsphase – Supportstrukturen für die Kompetenzentwicklung des wissenschaftlichen Nachwuchses
89
Teil III: Hochschuldidaktische Umsetzung des Wandels in der Hochschulbildung
100
Durch Reflexion zur Kompetenz – Eine Studie zum Verhältnis von Kompetenzentwicklung und reflexivem Lernen an der Hochschule
101
Lehrerbildung in der Wissenschaft?
122
Teaching and Learning 2.0 – The Concept of eCompetence for Academic Staff
149
Gender Mainstreaming als Instrument des Wandels universitärer Strukturen
174
Teil IV: Hochschuldidaktische Forschung und Entwicklung
190
Hochschuldidaktik im Qualitätsdiskurs
191
Hochschuldidaktische Forschungen – Orientierende Referenzpunkte für didaktische Professionalität und Studienreform
207
Innerinstitutionelle Hochschulforschung – ein hochschuldidaktischer Forschungstyp als Reflexionsinstrument für eine Hochschule
221
Angekommen im Irgendwo. Ein hochschuldidaktischer Blick auf 40 Jahre über die Suche nach dem Punkt
235
Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen MwSt.; Ersparnis im Vergleich zur Printversion