Learning Communities als Infrastruktur Lebenslangen Lernens - Vergleichende Fallstudien europäischer Praxis

Im Mittelpunkt der Dissertation steht das theoretische und praktische Spannungsfeld des bildungswissenschaftlichen Gegenstandes "Lebenslanges Lernen". Schwerpunkt bilden dabei Learning Communities als regionale Lernnetzwerke im europäischen Raum. Drei Fallstudien zu Projekten in Norwegen, England und Deutschland präsentieren die Facettenbreite der Learning Communities.