REPORT 01/2011 Forschungsmethoden in der Erwachsenenbildungsforschung - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
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REPORT 01/2011 Forschungsmethoden in der Erwachsenenbildungsforschung - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Die Wissenschaft der Weiterbildung zeichnete sich eher selten durch genuine Forschungsmethoden aus. In jüngerer Zeit sind jedoch interessante methodische Ansätze zu beobachten, mit denen Erwachsenenbildung empirisch differenziert erfasst werden kann. Dabei werden unterschiedliche empirische Ansätze in zahlreichen Varianten verknüpft, die es zu erkunden gilt.
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