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Weg ins Heim - Lebensläufe und Alltag von BewohnerInnen in der stationären Altenhilfe

Günter Burkart

 

Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2011

ISBN 9783531917474 , 322 Seiten

Format PDF, OL

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42,25 EUR

  • International Handbook of Catholic Education - Challenges for School Systems in the 21st Century
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    Contributions from Science Education Research
    Comparative Education Research - Approaches and Methods
    Education for the 21st Century - Impact of ICT and Digital Resources - IFIP 19th World Computer Congress, TC-3 Education, August 21-24, 2006, Santiago, Chile
    Planning Chinese Characters - Reaction, Evolution or Revolution?
    Grenzgänger und Grenzgänge - Konrad Thomas: Schriften aus vierzig Jahren
    Philosophical Perspectives on Lifelong Learning
  • Researching Design Learning - Issues and Findings from Two Decades of Research and Development
    Argumentation in Science Education - Perspectives from Classroom-Based Research
    Model Based Learning and Instruction in Science
    Rethinking Engineering Education - The CDIO Approach
    Training for Work in the Informal Micro-Enterprise Sector - Fresh Evidence from Sub-Sahara Africa
    Competencies, Higher Education and Career in Japan and the Netherlands
    International Handbook of Virtual Learning Environments
    International Handbook of School Effectiveness and Improvement - Review, Reflection and Reframing
 

 

Die Versorgung alter Menschen in stationären Einrichtungen scheint nicht an Bedeutung zu verlieren, eher zeichnet sich für die Zukunft mit zunehmendem Anteil von hochaltrigen Menschen das Gegenteil ab. Damit stellt sich die Frage, wie Menschen in solch ein Pflegeheim gelangen und was sie dort erwartet. Entscheiden sie sich für ein Leben im Heim oder bleibt ihnen nichts anders übrig? Werden sie überhaupt gefragt? Und wenn es dann soweit gekommen ist, was erwartet sie in solch einer Einrichtung? Ist das Heim für die Bewohner ein Ort der Abgeschobenen, Einsamen und Verzweifelten, oder finden sich Anzeichen für eine aktive und selbstbestimmte Gestaltung der Lebensphase Alter? Die Untersuchung 'Weg ins Heim' will diesen Fragen im Rahmen eines multiperspektivischen Lehrforschungsprojekts nachgehen.

Dr. Günter Burkart ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Funktion 'Lehrkraft für besondere Aufgaben' am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung, Fachbereich Erziehungswissenschaften, der Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt am Main.