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Jahrbuch Medienpädagogik 7 - Medien. Pädagogik. Politik

Jahrbuch Medienpädagogik 7 - Medien. Pädagogik. Politik

von: Heinz Moser, Werner Sesink, Dorothee M. Meister, Brigitte Hipfl, Theo Hug (Hrsg.)

VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2008

ISBN: 9783531911052, 262 Seiten

Format: PDF, OL

Mac OSX,Windows PC Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen für: Linux,Mac OSX,Windows PC

Preis: 44,99 EUR

Ersparnis: 4,96 EUR

  • Was ist guter Unterricht?
    Grundlagen hypermedialer Lernsysteme. Theorie - Didaktik - Design
    Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens
    Qualitative Sozialforschung
    Politische Bildung in Ostdeutschland
    Wirtschaftsideen - Von der Antike bis zum Neoliberalismus
    Studienbuch Pädagogische Kommunikation
    Didaktische Modelle
  • René Descartes - Eine Einführung
    Pädagogisches Grundwissen. Überblick - Kompendium - Studienbuch
    Online-Lernen

     

     

     

     

     

     

 

Mehr zum Inhalt

Jahrbuch Medienpädagogik 7 - Medien. Pädagogik. Politik


 

Inhalt

5

Medienpädagogik, Politik und politische Bildung – eine notwendige Standortbestimmung – Editorial &ndash

7

Teil I Medienpädagogik im politischen Spannungsfeld

10

Alles in Watte packen? Politische Bildung zwischen medialer Über- und medialer Unterforderung

11

Die Medienpädagogik und der zweite Strukturwandel der Öffentlichkeit

21

Meinungsbildung zwischen Information und Unterhaltung. Anmerkungen zur publizistischen Lizenz bei Satire, Cartoon und Kunst

49

"Mission accomplished“ – Manipulierte Bilder machen Politik

60

Bildpädagogik und Medienkompetenzentwicklung als politische Bildung

94

Re-cognising the political in the pedagogy of media education: the carnival is over

114

Teil II Jugend, Medien und Politik

127

Zur politischen Partizipation von Jugendlichen im Kontext neuer Medien – Aktuelle Ansätze der Jugend( medien) forschung

128

Jugend, politische Sozialisation und Medien

146

Zwischen re-orientation und "Kampf gegen Schmutz und Schund“. Österreichische Kinder- und Jugendmedien in der Nachkriegszeit ( 1945- 1960)

163

Themenzentrierte aktive Medienarbeit: ein Ansatz zur Förderung der politischen Beteiligung Jugendlicher

181

Emotional-personalisierte Vermittlung und Rezeption von Politik – Potenziale für die politische Ansprache von Jugendlichen

198

Teil III Felder aktiver Medienarbeit

222

Kindern eine mediale Stimme geben – Nachwuchs für den Citizen Journalism?

223

Intercultural Media Literacy – Community Radios als Lernorte der Selbstermächtigung in der multikulturellen Gesellschaft

234

Verstehen um zu handeln. Kommentierte Dokumentarfilmvorführungen von normale. at

248

Autoren, Autorinnen und Herausgeber/in

261