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Identitätskonstruktionen türkischer Jugendlicher - Ein Leben mit oder zwischen zwei Kulturen
Marion Aicher-Jakob
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2010
ISBN 9783531922621 , 207 Seiten
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
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Geleitwort
6
Vorwort
10
Inhaltsverzeichnis
11
1 Einführung
13
1.1 Hintergrund und Fragestellung
13
1.2 Erkenntnisinteresse
19
1.3 Relevanz der Frage
20
1.3.1 Status quo an baden-württembergischen Schulen
20
1.3.2 Ausländer und Personen mit Migrationshintergrund
22
1.4 Forschungsentwicklung und Forschungsstand
23
2 Identität – Interpretationsbreite
28
2.1 Die klassische Begriffserklärung
28
2.2 Der Begriff der Identität in psychologischer Sicht
29
2.3 Identität als unabschließbarer dynamischer Prozess
30
2.4 Teilbereiche der Identitäten
32
2.5 Kulturelle Identität
33
2.5.1 Definition des Begriffs „Kultur“
33
2.5.2 Kulturverständnis der Cultural Studies
35
2.6 Historische Identität
37
2.7 Nationale Identität
39
2.8 Transkulturalität
41
3 Konstrukt „türkische Identität“
44
3.1 „Türkisch“ eine Perspektivenfrage
44
3.2 Problem der Ausgangslage
45
3.3 Diskurs: Religion
45
3.4 Diskurs: Familie
47
3.5 Diskurs: Ehre
48
3.6 Diskurs: Die Rolle des Mannes
49
3.6.1 Historischer Abriss
49
3.6.2 Der türkische Mann in der aktuellen Forschung
51
3.7 Diskurs: Die Rolle der Frau
52
3.7.1 Die Situation türkischer Frauen
52
3.7.2 Frauen in Abhängigkeit ihrer Männer
55
3.8 Diskurs: Türkische Kulturstandards
56
3.8.1 Respekt und Achtung
57
3.8.2 Patriotismus
57
3.8.3 Zeitverständnis
57
4 Konstrukt „Deutsche Identität“
59
4.1 Vom nationalen Mosaik zum Gedanken der Deutschen Einheit
59
4.2 Der zwiespältige Umgang mit der deutschen Identität
61
4.3 Ein Paradoxon: Deutsche ohne deutsche Staatsbürgerschaft
63
4.4 Diskurs: Deutsche Kulturstandards
65
4.4.1 Sachorientierung
65
4.4.2 Wertschätzung von Strukturen und Regeln
66
4.4.3 Regelorientierte, internalisierte Kontrolle
67
4.4.4 Zeitplanung
68
4.4.5 Trennung von Persönlichkeitsund Lebensbereichen
68
4.4.6 „Schwacher Kontext“ als Kommunikationsstil
69
4.4.7 Individualismus
70
5 Forschungsdesign
71
5.1 Forschungsleitende Überlegungen
71
5.2 Stichprobenauswahl
72
5.3 Methodische Überlegungen
74
5.3.1 Grenzen alternativer Methoden zur Datenerhebung
74
5.3.2 Vorzüge des Leitfadeninterviews
75
5.3.3 Erstellung des Leitfadens
77
5.3.4 Grundprinzipien
81
5.3.5 Leitfaden zum Thema
83
5.3.6 Kurzfragebogen
85
5.3.7 Durchführung
86
5.3.8 Transkription
86
6 Auswertung
89
6.1 Die qualitative Inhaltsanalyse
89
6.1.1 Die inhaltlich strukturierende Inhaltsanalyse
90
6.1.2 Legende zur Analysetabelle
91
6.1.3 Konstruktion einer geeigneten Strukturierungsdimension
92
6.2 Resümee
102
6.2.1 Heimat
102
6.2.2 Kulturdifferenz
106
6.2.3 Kulturnähe
108
6.2.4 Fremdwahrnehmung
120
6.2.5 Selbstwahrnehmung
122
6.2.6 Lebenskonzept
124
6.3 Ausblick
125
7 Anhang
133
7.1 Kurzfragebogen
133
7.2 Analysetabelle: Bearbeitung und Extraktion der Fundstellen
134
8 Literaturverzeichnis
202
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