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Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten - Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten - Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

von: Thomas Müller

ERNST REINHARDT VERLAG, 2018

ISBN: 9783497610280 , 143 Seiten

Format: PDF

Kopierschutz: DRM

Windows PC,Mac OSX Apple iPad, Android Tablet PC's

Preis: 23,99 EUR

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Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten - Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule


 

LehrerInnen, die SchülerInnen mit auffälligem Verhalten inklusiv unterrichten, begegnen viele Herausforderungen: Was mache ich, wenn SchülerInnen sich selbst oder anderen schaden? Wenn SchülerInnen Arbeitsaufträge verweigern, sich in Szene setzen oder zu viel Nähe suchen? Der Autor erklärt in seinem Buch eine Vielzahl typischer Unterrichtssituationen, in denen SchülerInnen auffälliges Verhalten zeigen und sich dadurch nicht am Unterricht beteiligen können. Alle Situationen werden analysiert und aus erzieherischer und unterrichtlicher Perspektive beleuchtet. Es werden praktische Hilfestellungen gegeben, aber auch mögliche Gefahren und vermeidbare Fehler aufgezeigt.

Priv.-Doz. Dr. Thomas Müller lehrt und forscht am Lehrstuhl Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Universität Würzburg.