Qualität in der beruflichen Bildung

Inhalt

Qualität in der beruflichen Bildung: Forschungserträge, Desiderate und Perspektiven

Qualität in der beruflichen Bildung

1 Problemskizze

2 Schwerpunkte des Workshops

3 Anmerkungen zu ausgewählten Aspekten der Qualitätsproblematik

3.1 Inputqualitäten

3.2 Prozessqualität

3.3 Outputqualitäten

Fazit

Literatur

Zur Entwicklung und Umsetzung des Common Quality Assurance Framework (CQAF)

1 Der deutsche Ausgangspunkt: Das Qualitätsverständnis in der beruflichen Bildung

2 Bildungsstandards als Qualitätssicherungsinstrument

3 Der europäische Ausgangspunkt: Europapolitische Prioritäten und Ziele

4 Unterschiedliche Ausgangspunkte – gemeinsame Wege?

5 Quality made by CQAF

6 Nationale Umsetzung

7 Quality made in Germany ?

Literatur

Qualität in der beruflichen Bildung – zur Auslegung des Qualitätsbegriffs

1 Kurzer Überblick

2 Begriffliche Genauigkeit nötig

3 Beschaffenheit vs. Güte

4 Qualität ist ein Vergleich

5 Maßstäbe offenlegen

6 Zulässigkeit der Maßstäbe

7 Rechtsrahmen der Wertungsmaßstäbe für die Berufsbildung

8 Ausblick: Zielorientierung

Literatur

Berufliche Kompetenzentwicklung als Maßgabe für die Qualität beruflicher Bildung – Vorstellung eines Instruments1

1 Messung der Ergebnisse

2 Der Grad berufliche Kompetenz als Indikator für die Qualität beruflicher Bildung

3 Bewertung der Qualität einer gestaltungsorientierten Berufsbildung

4 Aufgaben zur Diagnose beruflicher Kompetenz als Ergebnis dualer Berufsbildung

5 Empirische Messung und Validierung mithilfe psychometrischer Methoden

6 Zusammenfassung

Literatur

Qualität und Wirksamkeit von Qualitätssicherungs-instrumenten und Qualitätssicherungssystemen

1 Zur Qualität von Qualitätssicherungsinstrumenten und -systemen

2 Zur Wirksamkeit von Qualitätssicherungsansätzen

Anlage 1

Anlage 2

Anlage 3

Anlage 4

Die Einbindung von Auszubildenden in die betriebliche Expertenkultur als ein Element einer qualifizierenden Berufsausbildung

1 Fragestellung

2 Kennzeichen beruflicher Expertise

3 Zur Gestaltung betrieblicher Ausbildungssituationen im Sinne des Konzepts der Expertenkultur

4 Empirische Befunde zur Einbindung von Auszubildenden in die betriebliche Expertenkultur

5 Praktische Folgerungen und Forschungsperspektiven

Literatur

Qualitätsentwicklung in beruflichen Schulen durch interne und externe Evaluation – Forschungsbericht

1 Der lange Weg zu einem systematischen (berufs)schulischen Qualitätsmanagement

2 Externe und interne Evaluation in den Bundesländern

3 Systematische modellgestützte Qualitätsentwicklung

4 Drei Entwicklungslinien und ein Nebeneffekt

5 Zur Illustration: Das bayerische Projekt „QmbS&ldquo

6 Mögliche Handlungsfelder – auch mögliche Kooperationsfelder?

Literatur

Organisationsdiagnostik an beruflichen Schulen

1 Ausgangspunkt

2 Organisationsdiagnostik in der Wirtschaft

3 Organisationsdiagnostik an Schulen

4 Organisationsdiagnostik an berufsbildenden Schulen

5 Fazit

Literatur

Mehr Eigenständigkeit für berufliche Schulen – führt das zu mehr Qualität?

1 Forschungsdesign und methodischer Ansatz der Erhebungen

2 Reformen in den Bundesländern

3 Entwicklungsperspektiven für berufsbildende Schulen

Literatur

Schulreform und Innovation in der Einzelschule – theoretische und empirische Annäherungen

1 Problemstellung

2 Theoretische Grundlagen

3 Empirische Befunde

4 Fazit

Literatur

Liste der Autorinnen und Autoren

Zur Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN)

Bisher erschienene Veröffentlichungen