Interpretationen und Unterrichtsvorschläge zu Caesars »Bellum Gallicum« - Lehrerkommentar

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Inhalt

I. Caesar als Schulautor

II. Aspekte der unterrichtlichen Behandlung

1. Voraussetzungen

2. Sachinformation und Sachinterpretation

3. Sprachliche und stilistische Unterrichtsarbeit

4. Abschnittsstruktur

5. Komposition von Kapitelfolgen und Büchern

6. Literarische Themen

III. Einzelinterpretationen

. 1 Der Krieg gegen die Helvetier (I 1-30)

1.1 Gallien: Land und Leute (in Caesars Sicht) (I 1, 1-4)

1.2 Orgetorix (I 2-4)

1.3 Auszug der Helvetier. Verteidigungsmaßnahmen Caesars (I 5-10)

1.4 Schwere Kämpfe. Verhandlungen scheitern (I 11-15)

1.5 Widerstandsbewegung im Stamm der Haeduer und Caesars diplomatische Lösung (I 16-20)

1.6 Die römische Aufklärung versagt (I 21-22)

1.8 Kapitulation der Helvetier (I 27-28)

1.9 Zwei Volkszählungen im Vergleich (I 29)

1.10 Caesars Sieg im Urteil der Gallier (I 30)

1.1-1.10 Der Helvetierkrieg (I 1-I 30)

. 4 Belagerung einer Stadt der Atuatuker (II 29-33)

. 7 Das Ende des Dumnorix (V 6-7)

T 11 Sitten der Gallier und Germanen (VI 11-24)

11.1 Das Leben der Gallier (VI 11-20)

. 11.2 Das Leben der Germanen (VI 21-24)

. 13 Vercingetorix, der Anführer der allgemeinen Erhebung (VII 4; 14; 20-21;29-31; 66-67; 77; 89)

Literaturhinweise