Krisenmanagement und Integration, Bd. 2. Weiterbildung als Krisenverarbeitung

 

Inhalt und Vorwort

1. Einführung: Krisen- Management – gesellschaftliche Schlüsselqualifikation und Integral des Gesamt- Bildungssystems

2. Initiierung, Institutionalisierung, Professionalisierung von Krisen- Management in der Erwachsenen-/ Weiterbildung ‹ EB/ WB› nach der bildungspolitischen Zäsur • 1970

3. Erste Konzeptionen von Zielgruppenarbeit ‹ ZGA› an Volkshochschulen nach der bildungspolitischen Zäsur · 1970

4. Empirische Datenerhebung und Analyse von Lehr-, Lern- und Beratungs- Prozessen zur Erschlieflung des Krisen- Management- Interaktionsmodells zum Lernprozess Krisenverarbeitung ‹ KMIzLPK› in der Weiterbildung mittels methodisch begleiteter Beobachtung

5. Repräsentative Erhebung und Analyse der Weiterbildungs- Programmstruktur an Volkshochschulen zur Erschlieflung des Krisenmanagement- Interaktionsmodells zum Lernprozess Krisenverarbeitung ‹ KMIzLPK› • 1979 • 1981 • 1983 • 1986

6. Erhebung, Dokumentation, Analyse von BEST PRACTICE INTERNATIONAL zur Evaluation des Krisen- Management- Interaktionsmodells zum Lernprozess Krisenverarbeitung < KMIzLPK> • 1981, • 1986 und • 2003

7. Krisen-Management kollektiv: Exemplarisch im Parlament des Deutschen Bundestages

8. Rückblick und Ausblick: Krisen- Prävention, Krisen-Intervention und Krisen- Management: Konzeptionen zur Aus-, Fort- und Weiterbildung – auch in der Politik

A. Anmerkungen

B. Literatur und Dank