Implizite Motive

Inhaltsverzeichnis

Vorwort der Herausgeber

Vorwort

1 Allgemeine Grundlagen

1.1 Einführung

1.2 Warum Motive sich nicht mit Fragebögen messen lassen

1.2.1 Befunde aus der experimentellen Psychologie

1.2.2 Implizites Wissen und operante Tests

1.3 Der TAT

1.3.1 Das Bindungsmotiv

1.3.2 Das Leistungsmotiv

1.3.3 Das Machtmotiv

1.3.4 Zur Validität des TAT

1.3.5 Entwicklungspsychologische Studien mit dem TAT

1.4 Zur Reliabilität von operanten Tests

2 Entwicklungspsychologische Grundlagen

2.1 Hypothese zur Entstehung des Bindungsmotivs

2.2 Hypothese zur Entstehung des Leistungsmotivs

2.3 Diskussion zur Bindungs- und Leistungsmotiventwicklung

2.4 Eine Entwicklungshypothese zum Machtmotiv

2.4.1 Das Machtmotiv im Kulturvergleich

2.4.2 Ein empirischer Test

2.5 Die Rolle des Vaters bei der Motiventwicklung

2.5.1 Zugänglichkeit und Involviertheit

2.5.2 Entwicklungshypothesen und die Messung von Motiven

3 Differentialpsychologische Grundlagen

3.1 Lageorientierung versus Handlungsorientierung

3.2 Lageorientierung, die Alienation verursacht

3.3 Die PSI-Theorie

3.4 Die Trennung von Bedürfnis und Umsetzungsstrategien im OMT

3.5 Das Ebenen-Modell des OMT und die „Big-Five“ der Persönlichkeit

3.6 Empirische Befunde zu der Interaktion von Bedürfnissen und Umsetzungsstilen

4 Zur Validität des OMT

4.1 Alter bei der ersten festen Beziehung, dem ersten Geschlechtsverkehr und der Geburt des ersten Kindes

4.2 Partnerwahl

4.3 Zusammenhänge zwischen OMT-Motiven und Fragebögen

4.4 Zusammenhang zwischen TAT und OMT

4.5 Studienleistung

4.6 Kritische Verhaltensweisen

4.6.1 Brainstormingphase

4.6.2 Rücksortierungsphase

4.6.3 Authentizität und kontextuelle Performanz

4.7 Validitätshinweise aus Einzelfallstudien

4.7.1 Der Bindungstyp

4.7.2 Der Leistungstyp

4.7.3 Der Machttyp

4.7.4 Verhaltenskorrelate verschiedener Umsetzungsstile

4.8 Implizite Motive und Organisationsentwicklung

5 Veränderung von Motiven und Motive zur Veränderung

5.1 Implizite Motive aus evolutionspsychologischer Sicht

5.2 Motiventwicklung

5.2.1 Motive fokussieren

5.2.2 Motive anpassen

5.3 Ausblick

Literatur

Anhang

A: Version 1 Der Operante Motiv Test (OMT)

1) Beispiel für B1 (Intimität)

2) Beispiel für B2 (Geselligkeit)

3) Beispiel für B3 (Networking)

4) Beispiel für B4 (Anschluss)

5) Beispiel für B5 (Verbindlichkeit)

6) Beispiel für L1 (Flow)

7) Beispiel für L2 (Gütemaßstab)

8) Beispiel für L3 (Misserfolgsbewältigung)

9) Beispiel für L4 (Leistungsdruck)

10) Beispiel für L5 (Selbstkritik)

11) Beispiel für M1 (Führung)

12) Beispiel für M2 (Anerkennung)

13) Beispiel für M3 (Selbstbehauptung)

14) Beispiel für M4 (Direktion)

15) Beispiel für M5 (Unterordnung)

B: Version 2 Der Operante Motiv Test (OMT)

Beispiel für B1 (Begegnung)

Beispiel für B2 (Geselligkeit)

Beispiel für B3 (Networking)

Beispiel für B4 (Anschluss)

Beispiel für B5 (Verbindlichkeit)

Beispiel für L1 (Flow)

Beispiel für L2 (Gütemaßstab)

Beispiel für L3 (Misserfolgsbewältigung)

Beispiel für L4 (Leistungsdruck)

Beispiel für L5 (Selbstkritik)

Beispiel für M1 (Führung)

Beispiel für M2 (Anerkennung)

Beispiel für M3 (Selbstbehauptung)

Beispiel für M4 (Direktion)

Beispiel für M5 (Unterordnung)