Karriere Coaching

Zwei Klienten (S. 5-6)

Mark W.

Herr W. ist 35 Jahre alt, Diplom-Kaufmann und seit dreieinhalb Jahren im Rechnungswesen / Control-ling eines mittelständischen Unternehmens tätig. Er plant einen Stellenwechsel und nimmt dafür die Unterstützung eines Karrierecoach in Anspruch.

Susanne M.

Frau M. ist 28 Jahre alt, Sozialwissenschaftlerin M. A., und hat ihr Studium vor einem halben Jahr abgeschlossen. Seitdem ist sie auf der Suche nach einem Berufseinstieg. Sie ist sich sehr unschlüssig, was sie genau machen möchte und wo ihre Stärken liegen. Um mehr Sicherheit über ihre Fähigkeiten und Talente zu bekommen und sich klar zu werden, welcher Tätigkeit sie in Zukunft gerne nachgehen möchte, entscheidet sie sich für ein KarriereCoaching.

Standortanalyse:
Welche Ressourcen sind vorhanden?

Am Beginn eines KarriereCoachings stellen Klienten wie zum Beispiel Susanne M. oftmals die Frage nach dem „Was kann ich? Was zeichnet mich aus? Wie kann ich meine bisherigen Erfahrungen verwerten?" Dadurch rückt der eigene Werdegang in den Mittelpunkt und somit auch Themen, die sich mit Fragen beschäftigen wie „Was hat mich beeinflusst und geprägt?"

Der Blick zurück ist in solchen Fällen angebracht, obwohl im Coaching vorwiegend zukunftsorientiert gearbeitet wird. Welche Fertigkeiten und Fähigkeiten hat der Klient während seiner gesamten Ausbildungszeit in Schule, Beruf und Hochschule gelernt und entwickelt? In einem zweiten Schritt werden diese Ressourcen kritisch überprüft im Hinblick auf deren „Verwertbarkeit" für den Arbeitsmarkt und im Besonderen für die zukünftige Tätigkeit, die sich der Klient vorstellt. Klient und Coach betrachten dafür sowohl die fachliche Qualifikation als auch die persönliche Entwicklung des Klienten.