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Pädagogisch-psychologische Diagnostik 2 - Anwendungsbereiche und Praxisfelder

Pädagogisch-psychologische Diagnostik 2 - Anwendungsbereiche und Praxisfelder

von: Hans-Peter Langfeldt, Lothar Tent

Hogrefe Verlag, 1999

ISBN: 9783840904066, 317 Seiten

Format: PDF, OL

Mac OSX,Windows PC Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen für: Linux,Mac OSX,Windows PC

Preis: 35,99 EUR

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    Lessings Kampf um das martialische Epigramm - Ein Versuch, anhand Lessings 'Zerstreuten Anmerkungen', das Bemühen des Schriftstellers um eine vollkommene Definition des Begriffes Epigramm zu beschreiben und die Bedeutung des Epigramms für die deutsch
    Die Alfred-Krupp-Jubiläen: 200. Geburtstag und 125. Todestag - (26. April 1812 und 14. November 1887) - A man with a vision for iron and steel
    Lehrversuch BwR Skonto
    Trainingsplan Fußball - Vom Freizeitkicker zum Profifußballer
    Didaktische Überlegungen zum Stationenlernen als Form des Offenen Unterrichts
    Einführung in das Vergaberecht
    Hansehandel in Brügge
  • Eine kurze Einführung in das Erschließungsrecht nach dem BauGB
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    Woonboulevard Heerlen
    La Teoría de los 1960/70 comparado con la Teoría de Hoy, referiendose a las Revoluciones
    Mitarbeitermotivation und Arbeitszufriedenheit - Entwicklung und Anwendung eines Erhebungsverfahren auf Basis ausgewählter Formen der Anreizgestaltung zur Ermittlung möglicher Handlungsansätze bei der Sped Spedition GmbH
    'El tema de la mirada en la obra Todas las almas' de Javier Marías
    Bewehren nach DIN EN 1992-1-1 (EC2) - Tabellen und Beispiele für Bauzeichner und Konstrukteure
 

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Pädagogisch-psychologische Diagnostik 2 - Anwendungsbereiche und Praxisfelder


 

Aufbauend auf Band 1, der die theoretischen und methodischen Grundlagen der Diagnostik erläutert, werden in Band 2 Verfahren zu einzelnen inhaltlichen Bereichen vorgestellt und Anwendungsfelder im Sinn typischer diagnostischer Fragestellungen erörtert. Zunächst wird der diagnostische Prozeß als regelgeleitete Handlungsabfolge dargestellt. Ausführliche Abschnitte besprechen sodann Verfahren zur Diagnose kognitiver Lernvoraussetzungen, zur Diagnose emotionaler, motivationaler und sozialer Lernvoraussetzungen, zur Diagnose von Wissen, Kenntnissen und Fertigkeiten sowie zur Diagnose spezieller Verhaltensauffälligkeiten. Schließlich gehen die Autoren auf aktuelle Entwicklungen und die Perspektiven der Pädagogisch-psychologischen Diagnostik ein.