Suchen und Finden
Service
Wer hat das Zeug zum Unternehmer? - Training zur Förderung unternehmerischer Potenziale
Eva Schmitt-Rodermund, Elke Schröder
Verlag Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2004
ISBN 9783840918810 , 197 Seiten
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
Geräte
Vorwort
10
Inhalt
12
1 Wer hat das Zeug zum Unternehmer? Ein Training zum Thema der beruflichen Selbstständigkeit
16
2 Berufliche Entwicklung und unternehmerische Selbständigkeit im Spiegel der Forschung
19
Die Ausgangslage
20
Risiken
20
Chancen
20
Eine Strecke mit Hindernissen: Wege in den (richtigen) Beruf
21
Zeitpunkt \(erster\) beruflicher Pläne
21
Inhalte beruflicher Pläne
24
Wer entscheidet sich für was? Berufswahl
25
Hollands Theorie des beruflichen Typs
25
Lents Thesen zur Rolle der Selbst-wirksamkeit bei der Berufswahl
26
Schlussfolgerungen aus den beiden Theorien
27
Vorläufer des beruflichen Erfolgs
27
Beruflicher Erfolg – was ist das eigentlich?
27
Allgemeine Vorläufer beruflichen Erfolgs
28
Erfolg in bestimmten Berufen
29
Erfolgreich in der unternehmerischen Selbstständ
30
Persönlichkeitseigenschaften
31
Fähigkeiten und Fertigkeiten
33
Schlussfolgerung: Es bedarf eines Trainings
34
Hintergründe eines Trainings zum Thema unternehm
35
3 Ziele des Trainingsprogramms
37
4 Grundlagen und Ablauf des Trainings
38
4.1 Trainingsinhalte
38
4.2 Baukastenprinzip: Wählen Sie, was benötigt wird
39
4.3 Zeitbedarf
39
4.4 Aufbau der Trainingsbausteine
40
4.5 Trainingsaufbau
40
4.5.1 Wissensvermittlung
41
4.5.2 Verhaltenstraining
41
4.5.3 Selbsterkenntnis
41
4.6 Weitere Anmerkungen
41
4.6.1 Methodenvielfalt
41
4.6.2 Methoden zur Gruppenbildung
42
5 Zielgruppen
44
5.1 Anwendungsbeispiele und Variationsmöglichkeiten des Trainings
44
5.1.1 Anwendung in der Schule
44
Verschiedene Schultypen
44
Klassenstufe
45
Zusammenspiel fachlicher und persönlicher Kompe
45
Projekttage
45
Einbettung in den Unterricht
45
Den Auftakt des Trainings erfolgreich gestalten
46
Spaß oder Ernst? Charakter des Trainings
46
5.1.2 Anwendung für Erwachsene
47
5.1.3 Gibt es Bausteine, die für bestimmte Teilnehmergruppen besonders geeignet sind?
47
5.2 Computersimulation „Flowerpower“
48
5.3 Erweiterung des Trainings auf Assessment Center zur Potenzialeinschätzung
48
6 Ergebnisse einer Evaluationsstudie zum Trainingsprogramm
49
6.1 Methode
49
Stichprobe
49
Schulen
50
Alter
50
Trainingsgruppe
50
Kontrollgruppe
50
Durchführung
50
6.2 Bewertung des Trainings durch Lehrer und Schüler
51
Lehrerurteil
51
Schülerurteil
51
Lernzielverständnis
52
Emotionale Bewertung
52
Kognitive Bewertung
53
Zusammenfassung
53
6.3 Erreichung des Trainingsziels
53
6.4 Gruppeneinteilung je nach Trainingserfolg
54
6.5 Vergleich der Gruppenzuordnung bei Trainings- und Kontrollgruppe
55
6.6 Wirksamkeit des Programms für verschiedene Teilgruppen: Hypothesen
55
Wirksamkeit des Trainings bei Menschen mit einem
56
Wirksamkeit des Trainings bei Menschen ohne unter
56
6.7 Ergebnisse der Evaluation des Trainingsprogramms
57
Persönlichkeitsprofil
57
Unternehmerischer Familienhintergrund
58
Was ist wichtiger für den Erfolg des Trainingspr
58
Zusammenfassung
59
6.8 Wirkmechanismen
60
Was genau lernt die Trainingsgruppe? Wissen, Selbsterkenntnis, Verhaltensstrategien
61
Der Zusammenhang zwischen den erlernten Fähigkei
62
Zusammenfassung
64
7 Die Fragebögen zu Leistungsorientierung und Selb
65
7.1 Leistungsorientierung
65
Selbstwirksamkeits- erwartungen
67
7.2 Selbstwirksamkeitserwartungen
69
Stichproben
69
Vorgehen
69
Reliabilität
70
Validität
70
Gruppenunterschiede
71
Itemkennwerte zu den Skalen
71
7.4 Zusammenfassende Einschätzung
73
8 Flowerpower – Eine Computersimulation zur Unter
74
8.1 Spielparameter
75
8.2 Spielstrategie
76
8.2 Spielstrategie
78
8.3 Zielgruppen für „Flowerpower“
78
Benutzereingestellte Variablen
79
Voreingestellte Variablen
79
Startwerte
80
Berechnete Variablen
81
Formeln
81
8.4 Das Formelwerk der Simulation „Flowerpower“
78
8.5 Möglichkeiten für Ergebnisprotokolle
82
8.6 Variationsmöglichkeiten
83
9 Arbeitsmaterialien
85
9.1 Übersicht über die 10 Bausteine
85
9.2 Legende zu den verwendeten Symbolen
86
9.3 Baustein 1
88
9.4 Baustein 2
96
9.5 Baustein 3
103
9.6 Baustein 4
113
9.7 Baustein 5
120
9.8 Baustein 6
129
9.9 Baustein 7
140
9.10 Baustein 8
149
9.11 Baustein 9
159
9.12 Baustein 10
174
9.13 Abschluss
184
Literatur
188
Die Autorinnen
196
Anhang: Die Benutzung der CD (Nicht im eBook enthalten)
197
Materialien
197
Flowerpower installieren
197
Mehr eBooks bei www.ciando.com
0
Service
Shop
Kopierschutz
= Kopierschutzfrei
= Wasserzeichen
= DRM Kopierschutz
