Sprachpsychologie - Ein Lehrbuch

Inhaltsverzeichnis

1 Sprache als wissenschaftlicher Gegenstand

1.1 Mit Sprache beschäftigte Wissenschaften

1.2 Gliederung und Gegenstand der Sprachpsychologie

1.2.1 Theoretische Psychologie

1.2.2 Angewandte Psychologie

1.3 Methoden der Sprachpsychologie

2 Sprachähnliche Phänomene außerhalb des menschlichen Bereichs

2.1 Einführung

2.2 Pflanzen und Tiere

2.3 Die Sprache der Bienen

2.4 Kommunikation bei Ameisen

2.5 Wale und Delphine

2.6 Papageien

2.7 Affen

2.7.1 Kommunikation bei Affen

2.7.2 Versuche, Affen menschliche Sprache beizubringen

3 Die Stimme

3.1 Stimmidentifikation

3.2 Stirnmerkmale und Person

3.2.1 Demographische Merkmale

3.2.2 Inhalt

3.2.3 Persönlichkeitsbeurteilung

3.2.3.1 Relativ dauerhafte Persönlichkeitszüge

3.2.3.2 Stimmungen, Gefühle und kurzzeitige Verhaltensweisen

3.3 Wirkung der Stimme auf den Zuhörer (im Sinne von Vorurteilen)

4 Die Sprache

4.1 Expressive Lautsymbolik

4.2 Genetische Sprachpsychologie, Sprachursprungsforschung, Sprachentstehung

4.2.1 Spekulative Gesichtspunkte

4.2.2 Phylogenese-Ontogenese

4.2.3 Kinder, die ohne sprachlichen Kontakt aufgewachsen sind

4.2.4 Diskussion um Komplexität oder Einfachheit der Sprachanfänge

4.2.5 Urgermanisch-Indogermanisch-Steinzeitsprache-Ursprache

4.2.6 Sumerisch

4.2.7 Versuche, den Sprachursprung statistisch zu eruieren

4.3 Sprache als lebendiger Organismus

4.4 Angeboren oder erworben

4.5 Psychophysiologie der Sprache

4.5.1 Sprechapparat (Sprachproduktionsapparat)

4.5.2 Gehör (Sprachrezeptionsapparat)

4.5.3 Peripher nervöse Versorgung

4.5.4 Gehirn

4.5.5 Hemisphärendominanz

4.5.6 Evozierte Potentiale

4.6 Merkmale und Klassifikation von Sprachen

4.7 Terminus Sprache, Aufgaben und Strukturebenen der Sprache

4.7.1 Terminus Sprache

4.7.2 Aufgaben der Sprache

4.7.3 Bewußte und unbewußte Anteile an Sprachen

4.7.4 Inhalts- und Beziehungsebene

4.7.5 Wahrscheinlichkeitsstruktur der Sprache

4.7.6 Oberflächen- und Tiefenstruktur, Grammatikalität

4.8 Assoziation

4.9 Sprache und Denken

4.10 Sprache und Emotion/Motivation

4.11 Synonyma

4.12 Homonyme

4.13 Grammatikalische Kategorien (Adjektive, Substantive und Verben)

5 Der Sprecher

5.1 Paralinguistische Phänomene

5.1.1 Lachen

5.1.2 Weinen

5.1.3 Gähnen

5.1.4 Fluchen

5.1.5 Lombard-Effekt und Lee-Effekt

5.1.6 Pausengestaltung

5.1.7 Intonation

5.1.8 Sprechtempo

5.1.9 voice onset time

5.1.10 Sprachliche Produktivität

5.2 Diagnostik aus der Sprache

5.2.1 Allgemeines

5.2.2 Formal-analytische Auswertungsverfahren

5.2.3 Sprachinhaltsanalytische Verfahren

5.3 Sprache und Nation

5.3.1 Psychologisch-differentielle Leitbegriffe der Sprachanalyse

5.3.2 Sprachpsychogramme

5.3.2.1 Das Englische

5.3.2.2 Das Französische

5.3.2.3 Das Deutsche

5.3.3 Amerikanische und australische Sprachbesonderheiten

5.3.3.1 Amerikanisches Englisch

5.3.3.2 Afrikanisch-Amerikanisches Englisch

5.3.3.3 Australisches Englisch

5.3.3.4 Amerikanisches Spanisch

5.3.3.5 Brasilianisches Portugiesisch

5.3.4 Statistisch-lexikologische Untersuchung

5.4 Zwei- und Mehrsprachigkeit

5.4.1 Definition und Feststellung von Bilingualität

5.4.2 Differentielle (Persönlichkeits-)Aspekte der Bilingualität

5.4.3 Wirkungen spezieller Sprachen

5.4.4 Sprache und Kultur

5.4.5 Zeitpunkt des Lernens

5.4.6 Bilingualer Unterricht

5.4.7 Code-switching

5.4.8 Dominante versus schwächere Sprache

5.4.9 Ein gemeinsamer oder verschiedene Speicher

5.4.10 Bilingualität und Interferenz (im Strooptest)

5.4.11 Bilingualität und Aphasie

5.4.12 Bilingualität und Hemisphärendominanz

5.5 Klinische Phänomene

5.5.1 Aphasie

5.5.2 Weitere hirnorganische Störungen

5.5.3 Koronare Herzprobleme

5.5.4 Stottern

5.5.5 Stammeln

5.5.6 Poltern

5.5.7 Dysphonie

5.5.8 Aphonie

5.5.9 Mutismus

5.5.10 Schizophrenie

5.5.11 Depression

5.5.12 Psychopathie

5.5.13 Sprechangst (Logophobie)

5.5.14 Sprache in veränderten Bewußtseinszuständen

5.5.15 Sprache in der Psychotherapie

5.6 Entwicklung der Sprache

5.6.1 Beim Kind

5.6.2 Im Alter

5.7 Gruppenzugehörigkeit

5.7.1 Jiddisch

5.7.2 Gaunersprachen

5.7.3 Frauensprache

5.7.3.1 Als Regelsprache

5.7.3.2 Als wahrscheinliche Differenz

5.7.4 Weitere gruppenspezifische Phänomene

6 Der Angesprochene - Sprachwahrnehmung und -Verarbeitung

6.1 Reihenfolge der Wahrnehmung emotionaler und semantischer Aspekte von Wörtern

6.2 Aktive Rolle des Hörers

6.3 Verwendung und Enkodierung von Wörtern mit positiver oder negativer Tendenz ( Pollyannahypothese)

6.4 Zusammenspiel verschiedener Wahrnehmungskanäle bei der Sprachwahrnehmung ( McGurk- Effekt)

6.5 Parsing

6.6 Sprachverständnis, Empathie und Sprachgefühl

7 Das Besprochene

8 Die Situation

9 Interaktionen

9.1 Empirische Untersuchungen

9.2 Die Transaktionsanalyse

10 Schrift, Schreiben, Lesen

10.1 Schrifterfindung

10.2 Lesbarkeit

10.3 Lesefähigkeit

10.4 Legasthenie

10.5 Stroop-Effekt (Farbbenennung bei Interferenz)

10.6 Graphologie

11 Angewandte Sprachpsychologie

11.1 Dolmetschen und Übersetzen

11.2 Mnemotechnik (vor allem im Rahmen des Sprachenlernens)

11.3 Lesenlernen

11.4 Diagnostik (Stimmdiagnostik, Sprachdiagnostik, Schriftdiagnostik, Lügendetektion)

11.5 Besonders mit sprachlichen Aspekten befaßte Therapien

11.5.1 Neurolinguistisches Programmieren

11.5.2 Therapie der Aphasie, des Stotterns und der Legasthenie

11.6 Werbung

11.7 Arbeits- und Organisationspsychologie

11.8 Verkehrspsychologie

11.9 Forensische Psychologie

11.10 Politische Psychologie

11.11 Internationale Beziehungen und Sprachen

Literaturverzeichnis

Autorenregister

Sachregister