Lehrbuch der Klinischen Kinderneuropsychologie - Grundlagen, Syndrome, Diagnostik und Intervention

Vorwort

Inhaltsverzeichnis

Teil A: Grundlagen

1 Ziele und Aufgaben der Klinischen Kinderneuropsychologie

2 Grundlagen der Entwicklungsneuropsychologie

2.1 Neurobiologie der Embryonalentwicklung

2.2 Neurobiologie der postnatalen Entwicklung

2.3 Folgerungen für die Klinische Kinderneuropsychologie

Teil B: Störungsbilder

3 Ursachen von Hirnfunktionsstörungen im Kindesalter

4 Pränatale Hirnschädigungen

4.1 Genetische Syndrome

4.1.1 Biologische und psychologische Grundlagen genetischer Syndrome

4.1.2 Prader-Willi-Syndrom (PWS)

4.1.3 Williams-Beuren-Syndrom (WBS)

4.1.4 Neurofibromatose (Morbus von Recklinghausen)

4.2 Embryopathien nach Substanzmi brauch und Intoxikationen

4.2.1 Neuropsychologische Befunde zur Alkoholembryopathie

4.2.2 Neuropsychologische Befunde zu Embryopathien anderer Genese

4.3 Metabolische Veänderungen (Stoffwechselstörungen)

4.4 Fehlbildungen des ZNS

4.4.1 Überblick ber Fehlbildungs-Syndrome

4.4.2 Agenesie des Corpus callosum (Balkenagensie)

5 Perinatale Hirnsch‚digungen

5.1 Frühgeburt

5.2 Perinatale Komplikationen anderer Genese

5.2.1 Die Debatte um die "Minimale cerebrale Dysfunktion" (MCD)

5.2.2 Neuropsychologische Befunde zu den Auswirkungen perinataler Komplikationen

6 Postnatale Hirnschädigungen

6.1 Epilepsie

6.1.1 Epilepsien im Kindes- und Jugendalter

6.1.2 Frühkindliche Epilepsien nach hereditären Hirnreifungsstörungen

6.1.2.1 Landau-Kleffner-Syndrom (LKS)

6.1.2.2 Benigne Partialepilepsie mit affektiver Symptomatik ("terror fits")

6.2. Schädel-Hirn-Traumen (SHT) im Kindesalter

6.2.1 Ursachen und Neuropathologie des SHT

6.2.2 Neuropsychologische Befunde zum SHT

6.3 Neurologische Erkrankungen

6.3.1 Cerebrale Neoplasien (Hirntumoren) und akute lymphatische Leukämie ( ALL) im Kindesalter

6.3.3 Tuberöse Sklerose (TS)

6.3.4 Multiple Sklerose (MS)

6.3.5 Infektionen (Encephalitis, Meningitis und HIV-1)

6.3.5.1 Neuropsychologische Folgen von Encephalitiden

6.3.5.2 Neuropsychologische Folgen von Meningitiden

6.3.5.3 Neuropsychologische Folgen der HIV-1-Infektion bei Kindern

6.3.6 Encephalopathien unterschiedlicher Genese ( Blei-, Quecksilber- und Kohlenmonoxyd- Intoxikationen)

6.3.7 Schlaganfälle bei Kindern und Jugendlichen

6.3.8 Neuromuskuläre Erkrankungen (Muskeldystrophie Duchenne)

6.4 Psychische Krankheiten unter neuropsychologischer Perspektive

6.4.1 Autismus

6.4.2 Tourette-Syndrom

6.4.3 Hyperkinetisches Syndrom (HKS)

6.4.4 Konversionsstörungen mit neuropsychologischer Symptomatik

6.5 Lern- und (Teil-) Leistungsstörungen

6.5.1 Definitionsprobleme: Umschriebene Entwicklungsstörungen, Teilleistungsstörungen, Hirnfunktionsstörungen

6.5.2 Neuropsychologische Ansätze und Befunde zu Lernstörungen im Schulkindalter

6.5.3 Lese-Rechtschreibstörung (Legasthenie; LRS)

6.5.4 Rechenstörung (Dyskalkulie)

Teil C: Diagnistik und Theraphie in der klinischen Kinderneuropsychologie

7 Neuropsychologische Diagnostik

7.1 Allgemeine Aufgaben und Fragestellungen der neuropsychologischen Diagnostik

7.2 Prinzipien und Methoden der neuropsychologischen Diagnostik

7.3 Neuropsychologische Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen

7.3.1 Indikationen zur neuropsychologischen Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen

7.3.2 Elemente der neuropsychologischen Diagnostik in der stationären und ambulanten Kinderneuropsychologie

7.3.3 Vorschlag für ein neuropsychologisches Untersuchungsschema bei Kindern und Jugendlichen mit Hirnfunktionsstörungen

7.3.4 Sequenzielles Vorgehen in der neuropsychologischen Diagnostik - ein Anwendungsbeispiel

8 Rahmenbedingungen neuropsychologischer Therapie und Rehabilitation

8.1 Stationäre, teilstationäre und ambulante Rehabilitation in der Neuropädiatrie

8.2 Notwendigkeit und Indikationen ambulanter neuropsychologischer Rehabilitationsangebote für Kinder und Jugendliche

8.3 Neuropsychologische Interventionsmethoden bei Kindern und Jugendlichen

9 Anwendungsfelder neuropsychologischer Rehabilitation bei Kindern und Jugendlichen

9.1 Verhaltenstherapeutische Interventionen in der Entwicklungsrehabilitation hirngeschädigter Kinder

9.2 Ambulante neuropsychologische Förderung geistig behinderter Kinder und Jugendlicher

9.3 Neuropsychologische Verfahren zur Behandlung epileptischer Anfallsleiden

9.4 Neuropsychologische Therapie von Frontalhirn- Syndromen im Kindes- und Jugendalter

9.5 Verhaltenstherapeutische, hypnotherapeutische und Entspannungstechniken zur Behandlung der Tic- Störungen beim Tourette- Syndrom

9.6 Therapieansätze zur Behandlung hypermotorischer Bewegungsstörungen

9.7 Neuropsychologische Einzeltherapie bei umschriebenen Hirnfunktionsstörungen

9.7.1 Prinzipien der neuropsychologischen Therapie bei Kindern und Jugendlichen

9.7.2 Neuropsychologisches Funktionstraining bei visuellen Teilleistungsstörungen

9.7.3 Neuropsychologisches Funktionstraining für Kinder mit kombinierten Merkfähigkeitsstörungen

9.7.4 Neuropsychologische Interventionen bei Störungen der geteilten und fokussierten Aufmerksamkeit

9.8 Neuropsychologische Gruppentherapie bei komplexen Teilleistungsstörungen

9.8.1 Neuropsychologische Gruppentherapie für Kinder mit raumanalytischen und räumlich- konstruktiven Störungen

9.8.2 Neuropsychologische Gruppentherapie für Kinder mit Antriebsstörungen

10 Beispiele neuropsychologischer Therapie und Rehabilitation bei Kindern und Jugendlichen mit Hirnfunktionsstörungen

10.1 Neuropsychologische Therapie eines Grundschulkindes mit neurogenen Lern- und Verhaltensstörungen

10.2 Neuropsychologische Therapie eines Jugendlichen mit einem Frontalhirn- Syndrom

Vorgeschichte

Neuropsychologische Befunde

Verhaltensanalyse

Verhaltensmodifikation

11 Perspektiven

Literatur

Glossar

Abkürzungsverzeichnis der Testverfahren

Stichwortverzeichnis