Pädagogik bei geistiger Behinderung und Verhaltensauffälligkeiten

Mit diesem Kompendium für die Praxis wird ein umfassendes pädagogisches Konzept zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten bei geistiger Behinderung vorgestellt. Aus der Beschreibung und Analyse psychischer Störungen werden praxisorientiert pädagogische Konsequenzen für Einrichtungen, für lebendweltorientierte Maßnahmen und Kriseninterventionen dargestellt. Dabei werden sechzehn pädagogische Arbeitsformen vorgestellt und diskutiert. Das Buch richtet sich an Mitarbeiterinnen in Wohnungseinrichtungen und Werkstätten, Sozial-, Heil-, und Sonderschulpädagogen, Erzieherinnen, Pflegekräfte und Eltern.