Innovationsmanagement als soziale Praxis - Grundlagentheoretische Vorarbeiten zu einer Organisationstheorie des Neuen

Geleitwort

Vor-Worte-Danksagung

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

A Innovationsforschung und Innovationsmanagement: Aspekte, theoretische Modelle und Verfahren

1. Definitionen: Aspekte von Innovationen

2. Ausblendungen des Innovationsdiskurses – oder: Die dunkle Seite der Innovation

3. Ausgewählte Aspekte im Kontext der Innovationsforschung

3.1. Wissen, Lernen und Innovation

3.1.1. Allgemeines

3.1.2. Konzeption von Wissen und Lernen in ökonomischen Theorien

3.1.3. Wissen und Innovation I: Von Ressourcen und Kompetenzen...

3.1.4. Wissen und Innovation II: Konvertierung und Speicherung von Wissen

3.1.5. Wissen, Lernen und Nicht-Innovation

3.2. Zwecke und Mittel

3.2.1. Allgemeines

3.2.2. Das klassische Ziel- und Problemlösungsmodell der Wirtschaftswissenschaften

3.2.3. Die Paradoxie des Innovationsmanagements: Zielen auf das Unbekannte

3.2.4. Bewertungsprobleme von neuen Zweck-Mittel-Kombinationen

3.3. Technik und Technologie

3.3.1. Allgemeines über künstliche und kunstvolle Erzeugnisse

3.3.2. Zur Modellierung von Technik in ökonomischen Theorien

3.3.3. Technik in organisationstheoretischen Konzeptionen

3.3.4. Vom Technikdeterminismus zum Sozialdeterminismus

3.3.5. Neuere Techniktheorien

4. Klassifizierung der theoretischen Modellierung des Verhältnisses von Innovation und Organisation

4.1. Individualistische Modelle

4.2. Strukturalistische Perspektive

4.3. Interaktive Prozesstheorien

5. Verfahren und Methoden des Innovationsmanagements

5.1. Zur Kategorisierung von Verfahren des Innovationsmanagements

5.2. Die orthodoxe Sicht auf Verfahren: Effiziente Ressourcenallokation und effektive Organisation werden ermöglicht

6. Zusammenfassung

B Theorie sozialer Praxis

1. Abgrenzungshorizonte einer Theorie sozialer Praxis

1.1. Begriffsklärungen: Praktiken, Praktik und Praxis

1.2. Soziale Ordnung: zwischen Körper vs. Geist und Subjekt vs. Objekt

1.2.1. Kritik mentalistischer und intellektualisierender Erklärungen

1.2.2. Abgrenzung gegenüber materialistischer Reduktion

1.3. Praxistheorie und Pragmatismus

1.4. Fazit und roter Faden

2. Zur Körper-Geist-Debatte

2.1. Monismus

2.2. Dualismus

2.2.1. Eigenschaftsdualismus und die Gefahr des Epiphänomenalismus

2.2.2. Eigenschaftsdualismus als Perspektivendualismus – Begründungsstrategien gegen den Epiphänomenalismus

2.3. Die Scheinproblematik als Pointe des Kategorienfehlers – und der Erklärungslücke?

2.4. Identitätstheorien

2.4.1. Klassische Identitätstheorien: Token- und Typenidentität

2.4.2. Der computationale Funktionalismus als Variante identitätstheoretischer Ansätze

2.4.3. Neuronale Netze und Konnektionismus

2.5. Gibt es neuronale Korrelate des Bewusstseins?

2.5.1. Was zeigen binokulare Rivalitätsstudien?

2.5.2. Konsequenzen für die Konzipierung von Wahrnehmungsprozessen

2.5.3. Was können wir über neuronale Korrelate wissen? Eine kritische Würdigung

2.6. Das Körper-Geist-Problem: Versuch einer Reduktion

3. Von der Geist-Körper- zur Subjekt-Objekt-Relation

3.1. Einführung in die These

3.2. Die körperlich basierte Metaphorik des Denkens

3.2.1. Wie körperliche (Erfahrungs-)Muster Mentales strukturieren

3.2.2. Körpererfahrungen zwischen Natur und Kultur

3.2.3. Von der kulturellen Körpererfahrung zurück zur Natur?!

3.3. Vom verkörperten Geist zur leiblichen Erfahrung: Eine kleine Phänomenologie des Leibes

3.3.1. Leibliches Wahrnehmungsvermögen

3.3.2. Eingewöhnung oder: der kompetente, verstehende und lernende Leib

3.3.3. Freiheit und Einschränkung der Gestaltungsfähigkeit des Leibes

3.3.4. Der eigene Leib als Fremdkörper

3.3.5. Zusammenfassung

3.4. Die Aufforderungen der Um- und Mitwelt

3.5. Der (Leib-)Körper und die Sozialtheorie

3.5.1. Bourdieus Habitus

3.5.2. Giddens' Konzeption körperlicher Bewegungen

3.6. Die Anwendung von Schemata und Regeln vor dem Hintergrund praktischen Könnens

3.6.1. Die paradoxe Suche nach dem einzuordnenden Eingeordneten

3.6.2. Unabschließbare Kontexte führen zu unendlichen Informationsmengen

3.6.3. Zur (wissenschafts-)theoretischen Fundierung und praktischen Lösung des Schematisierungsproblems

3.6.4. Hintergrund – implizites Wissen – Habitus – und der

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4. Leiblich bewegtes Antworten als zentraler Baustein einer Theorie sozialer Praxis

C Implikationen einer Theorie sozialer Praxis für organisations- und innovationstheoretische Analysen

1. Auf dem Weg zu einer praxeologischen Organisationstheorie

1.1. Regeln und organisationales Handeln

1.2. Das Problem: Regel und Regelinterpretation bei der Anwendung

1.3. Soziale und organisationale Praktiken (des Innovationsmanagements)

1.3.1. Innovationsmanagement und soziale Praxis: Vier analytisch unterscheidbare Bereiche

1.3.2. Verfahren des Innovationsmanagements: Eine alternative Deutung

2. Wissen, Lernen, Kompetenzen

2.1. Wissen und Lernen im und durch Handeln I:knowing in practice

2.2. Wissen und Lernen im und durch Handeln II: erfahrungsgeleitetsubjektivierendes Handeln

2.3. Wissen im Handeln III: Verfertigung im leiblich bewegten Antworten

2.3.1.Communities of Practice und Storytelling: Praktiken für den

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2.3.2. Erfahrungsgeleitet-subjektivierendes Handeln

2.3.3. Praktiken des Kalkulierens: Vom embodied mind zum leiblich bewegten Antworten

2.3.4. Grenzen des Modells leiblichen Vermögens kompetenter Experten

3. Zwecke und Mittel

3.1. Rekursive Konstitution von Zwecken und Mittel auf der Ebene des Innovationsmanagements

3.2. Die Kreativität des Leibes: Innovieren als soziale Praxis

4. Von der Technik und Technologie zu den Techniken

4.1. Zur Verfertigung von Artefakten, Technik und Technologie in und durch soziale Praxis

4.2.Technology-in-Practice: Ein Beispiel zum Umgang mit Technologie

Fazit – Verzichtserklärungen

Literaturverzeichnis