Funktionelle und somatoforme Störungen im Kindes- und Jugendalter (Reihe: Klinische Kinderpsychologie, Bd. 11)

Vorwort

Inhaltsverzeichnis

Einführung

Kapitel 1 Beschreibung des Störungsbildes

1.1 Einführung

1.2 Biologische Krankheit, psychisches Kranksein, soziale Krankenrolle

1.3 Diskrepanz zwischen objektiver Diagnostik des Arztes und subjektivem Beschwerdeerleben des Patienten

1.4 Definition somatoformer Störung

1.5 Funktionelle Störungen

1.6 Auslösende Symptome einer somatoformen Störung: Entwicklung einer Typologie

1.7 Somatoforme Störung by proxy

Kapitel 2 Epidemiologie

2.1 Übersicht

2.2 Prävalenz funktioneller Beschwerden in der Bevölkerung

2.3 Prävalenz funktioneller Schmerzstörungen in der Bevölkerung

2.4 Prävalenz somatoformer Störungen in der Bevölkerung

2.5 Prävalenz somatoformer Störungen in einer multizentrischen klinischen Studie

2.6 Inanspruchnahme pädiatrischer und kinderpsychologischer Behandlung

2.7 Gesundheitsökonomische Auswirkungen

2.8 Implikationen der epidemiologischen Befunde für die Klassifikation und Störungstheorie funktioneller und somatoformer Störungen

Kapitel 3 Klassifikation und Differenzialdiagnose

3.1 Funktionelle und somatoforme Störungen im Fokus der Kinderpsychologie, Pädiatrie und Schmerztherapie

3.2 Klassifikation funktioneller Symptome im ICD-10

3.3 Klassifikation der somatoformen Störung im ICD-10

3.4 Klassifikation der somatoformen Störung im DSM-IV-TR

3.5 DSM-IV-TR und ICD-10 im Vergleich

3.6 Kritik an kategorialer Klassifikation

3.7 Dimensionale Klassifikation somatoformen Verhaltens

3.8 Schmerztherapeutische Klassifikation

3.9 Differenzialdiagnostische Abgrenzung von anderen psychischen Störungen

Kapitel 4 Erfassungsinstrumente

4.1 Übersicht

4.2 Erfassung der Schmerzstärke

4.3 Erfassung der Adaptation an eine funktionelle Schmerzstörung

Kapitel 5 Ein entwicklungspsychopathologisches Störungskonzept zur somatoformen Anpassungsstörung

5.1 Entwicklung eines Störungskonzepts in Übereinstimmung mit der Epidemiologie

5.2 Ein entwicklungspsychopathologisches Verständnis funktioneller und somatoformer Störungen

5.3 Äquifinalität und Multifinalität der Adaptation

5.4 Die somatoforme Anpassungsstörung

Kapitel 6 Funktioneller Bauchschmerz

6.1 Beschreibung des Störungsbildes

6.2 Epidemiologie

6.3 Pädiatrische Differenzialdiagnostik

6.4 Erscheinungsbild und Klassifikation funktionell- abdomineller Störungen

6.5 Funktionelle Dyspepsie

6.6 Reizdarmsyndrom

6.7 Abdominelle Migräne

6.8 Funktioneller Bauchschmerz

6.9 Stabilität und Wandel im Erscheinungsbild funktioneller gastrointestinaler Störungen

Kapitel 7 Vorläuferstörungen bei den Eltern und Langzeitprognose des Kindes

7.1 Übersicht

7.2 Vorläuferstörungen bei den Eltern

7.3 Mechanismen einer Transmission von Eltern auf das Kind

7.4 Entwicklungspfade

7.5 Entwicklungsausgänge

Kapitel 8 Ätiopathogenese des funktionellen Bauchschmerzes

8.1 Hierarchische Organisation der Schmerzverarbeitung

8.2 Abdominelle Schmerzsensitivierung

8.3 Affektive Schmerzbewertung

8.4 Kognitive Schmerzbewertung

8.5 Absteigende Schmerzmodulation

8.6 Interaktion von zentralem und enterischem Nervensystem bei der Schmerzverarbeitung

Kapitel 9 Katastrophisierende Verarbeitung von Schmerz und Gesundheitsangst bei der somatoformen Anpassungsstörung

9.1 Übersicht

9.2 Coping

9.3 Katastrophisierung als Ausdruck dysfunktionaler Schmerzverarbeitung

9.4 Katastrophisierung als klassisch konditioniertes Verhalten

9.5 Katastrophisierung als Aktivierung dysfunktionaler Schemata

9.6 Katastrophisierung im Kontext der transaktionalen Stresstheorie

9.7 Ein integratives Prozessmodell zur Katastrophisierung bei der somatoformen Anpassungsstörung

Kapitel 10 Somatoforme Anpassungsstörung im Kontext der Eltern- Kind- Interaktion

10.1 Übersicht

10.2 Schmerzausdruck des Kindes

10.3 Innerfamiliäre Interaktion um den Bauchschmerz

10.4 Operante Verstärkung somatoformen Schmerzverhaltens

10.5 Empathische Reaktionen der Eltern und die Rolle der Spiegelneurone

10.6 Integratives Bedingungsmodell

10.7 Implikationen für die therapeutische Praxis

Kapitel 11 Somatoforme Anpassungsstörung im Kontext der Interaktion zwischen Arzt und Familie

11.1 Übersicht

11.2 Prototypischer Ablauf einer dysfunktionalen Interaktion

11.3 Kognitive Schemata von Familien mit hoher Inanspruchnahme

11.4 Iatrogene Faktoren

11.5 Somatoforme Störung als wissenschaftstheoretisches Dilemma

Kapitel 12 Patientenaufklärung in der Kinderarztpraxis

12.1 Leitlinien für ein gestuftes Vorgehen

12.2 Formulierungsvorschlag für eine patientenorientierte Diagnosemitteilung

12.3 Vorteile der Patientenaufklärung

12.4 Aufklärung des Kindes

12.5 Schmerztherapeutischer Wirkungsmechanismus einer Angst reduzierenden Patientenaufklärung

12.6 Definition eines Zielverhaltes für zukünftige Schmerzepisoden

12.7 Screening-Fragebogen zum Risiko einer somatoformen Adaptationsstörung

Kapitel 13 Verhaltensmedizinische Diagnostik und Intervention

13.1 Auftrags- und Zielklärung

13.2 Anamnese und Exploration

13.3 Funktionale Bedingungsanalyse

13.4 Behandlungsplanung bei komorbiden psychischen Störungen

13.5 Psychotherapeutische Interventionen zur Gesundheitsangst

13.6 Überwindung von Schulabsentismus

13.7 Entspannungsverfahren zur Schmerzlinderung

Kapitel 14 Fibromyalgie

14.1 Beschreibung des Störungsbildes

14.2 Klassifikation

14.3 Ätiopathogenese: Ein entwicklungspsychopathologisches Verlaufsmodell

14.4 Diagnostik

14.5 Medizinische Therapie

14.6 Verhaltensmedizinische Therapie

14.7 Therapieevaluation

14.8 Resümee: Einheitliches entwicklungspsychopathologisches Störungs- und Behandlungsmodell

Kapitel 15 Chronisches Erschöpfungssyndrom

15.1 Phänomenologie von Erschöpfung und Müdigkeit

15.2 Epidemiologie

15.3 Definition und Klassifikation

15.4 Ätiologie

15.5 Psychologische Diagnostik

15.6 Verhaltensmedizinische Therapie

Literaturverzeichnis

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