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Theologie für die Praxis - Heft 1+2/2012 (Doppelheft)

Jörg Barthel, Holger Eschmann, Roland Gebauer, Christof Voigt

 

Verlag Edition Ruprecht, 2012

ISBN 0939512121212 , 117 Seiten

Format PDF, OL

Kopierschutz Wasserzeichen

Geräte

28,00 EUR


 

Inhalt

2

Zu diesem Heft

3

Zwischen Kirche und Universität

5

Theologie im hypersäkularisierten Europa

5

Eine theologische »Wissenschaft«?

6

Theologische Wissenschaft und Moderne

11

Denkmodelle angesichts der Krise der Theologie

16

Theologie, Universität, Kirche und die öffentliche Debatte

20

Glauben lernen in unsicherer Zeit

25

Aufgaben und Aussichten des Kirchlichen Unterrichts in der E

25

1. Charakterisierung des Jugendalters heute

26

1.1. Soziologische Perspektive: Jugend von der Übergangsphas

26

1.2. Entwicklungspsychologische Perspektive: Identitätsbildu

31

1.3. Religionspsychologische Perspektive: Postmoderne Religi

34

2. Zukunft braucht Herkunft – Kirchlicher Unterricht (Alters

38

2.1. Der Kirchliche Unterricht als Teil des Erziehungs- und

38

2.2. Die Konzeption des Lehrplans und der Arbeitshilfe »Unte

42

2.3. Die Umsetzung des Lehrplans in Unterrichtsentwürfe

44

2.4. Die praktische Durchführung der Unterrichtsentwürfe in

46

3. Wohin geht die Reise in Sachen Kirchlicher Unterricht? Fr

47

Reformprozesse in der Evangelisch-methodistischen Kirche

51

1. Bemerkungen zu Geschichte, Theologie und Struktur der Eva

51

2. Aktuelle Situationsdeutungen, Reformbemühungen und strate

55

3. Zusammenfassung und Ausblick

64

OccupyRousseau

66

Jean-Jacques Rousseau: Seine Wirkung

68

Jean-Jacques Rousseau: Sein Leben

68

Jean-Jacques Rousseau: Die Widersprüche

71

Jean-Jacques Rousseau: Demokratie und volonté générale

72

»Postdemokratie«

75

Aktuelle Bewegungen und Interessensgruppen

77

Bibelarbeit

79

Der wahre Gott und das Sterben der Götter

79

Überlegungen zum 82. Psalm in religionstheologischer Absicht

79

Konkurrenz der Weisheiten

90

Predigt zu 1. Korinther 2,1–10

90

Rezensionen

97

Autoren

116