Theorien der Kulturpädagogik

Inhalt

Vorwort

Einführung

Theorien der Kulturpädagogik. Möglichkeiten und Grenzen ihrer Erfassung (Max Fuchs)

Teil 1: Historische Zugänge

Zur Geschichte der Kulturpädagogik (Jörg Zirfas)

Zur Entstehung und Begründung der neuen Kulturpädagogik (Wolfgang Zacharias)

Kulturpädagogik und Sozialpädagogik. Historische Entwicklungen im Vergleich (Burkhard Hill)

Teil 2: Theoretische Zugänge

Kulturelle Bildung in Zeiten der Globalisierung (Eckart Liebau)

Kulturpädagogik und kulturelle Bildung. Eine symboltheoretische Grundlegung (Max Fuchs)

Kulturpädagogik als Systematische Wissenschaft? Entwicklungen, Gefahren und Chancen … (Susanne Keuchel)

Zur Theorienbildung in einer urbanen kulturpädagogischen Topologie (Wolfgang Zacharias)

Ästhetische Praxisin der Sozialen Arbeit (Ralf Kuckhermann)

Theorie ästhetisch-kultureller Bildung. Ein Zugang zur Transformation von Selbst- und Weltverhältnissen (Rainer Treptow)

Sozialpädagogik und Kulturpädagogik der Gegenwart (Burkhard Hill)

Pädagogische Ästhetik. Kritische Instanz der Reflexion kulturell-ästhetischer Bildungs- und Erziehungsprozesse (Armin Bernhard)

Die Theorie der ästhetischen Bildung bei Klaus Mollenhauer (Cornelie Dietrich)

Schlussbemerkungen

Desiderate und Aufgaben einer zukünftigen Kulturpädagogik. Einige Hinweise in sieben Thesen (Tom Braun)

Die Autorinnen und Autoren