StudiVZ - Diffusion, Nutzung und Wirkung eines sozialen Netzwerks im Internet

Inhalt

StudiVZ als Forschungsgegenstand

Auf- und Abstieg eines sozialen Netzwerks

StudiVZ im Spiegel von Marktstudien

Anlage und Beiträge des Bandes

Literatur:

Team oder Gegner?

Antagonistische Perspektive

Medienwirkungsforschung

Mediennutzungsforschung

Synergetische Perspektive

Medienwirkungsforschung

Mediennutzungsforschung

Internet und interpersonale Kommunikation

Motivation zur Internetnutzung

Art der Internetnutzung

StudiVZ und interpersonale Kommunikation

Literatur:

Soziale Netzwerke im Internet

1 Einführung

2 Definition und Einordnung des Formats

3 Nutzung sozialer Netzwerke

4 Struktur und Evolution sozialer Netzwerke

5 Ersetzen oder Ergänzen anderer Kommunikationskanäle?

6 Gratifikationen

6.1 Wechselseitiges Erbringen von Gratifikationen (Reziprozität)

6.2 Beziehungsmotive und -handeln

6.3 Soziales Kapital

6.4 Risiken

7 Öffentlichkeit und Privatheit in sozialen Netzwerken

7.1 Exkurs: Medien- und Öffentlichkeitswandel als Wandel von Beobachterverhältnissen

7.2 Begriffe „Öffentlichkeit“ und „Privatheit“

7.3 „Self-Disclosure“ und „Privacy“

8 Selbstdarstellung

9 Fazit

Literatur:

StudiVZ als Gesprächsstoff

Die Innovation

Die Kommunikation

Das soziale System

Der Zeitverlauf

Fragestellung

Das Erhebungsverfahren

Die Stichprobe

Methodische Vorbemerkungen

Ergebnisse

Zeitpunkt des Beitritts in das StudiVZ

Zeitspanne zwischen Erstinformation und Beitritt

Bedeutung von Kommunikationstypen

Wirkung von Kommunikation

Diskussion

Fazit

Literatur:

Freundschaftspflege statt Kontaktsuche

Methodische Vorbemerkungen

Explorative Vorstudie

Durchführung der Hauptuntersuchung

Teilnehmer der Befragung

Nutzungsmotive und Nutzungsverhalten

Dauer der Mitgliedschaft

Nutzungshäufigkeit

Nutzungsdauer pro Login

Aktive oder passive Rolle bei der Interaktion

Nutzungsmotive

Spezifische Nutzung des StudiVZ

Selbstdarstellung im StudiVZ

Das Kontaktverhalten im StudiVZ

Reale und virtuelle Freundschaften

Bedeutung der verschiedenen Freundestypen im StudiVZ

Einfluss des StudiVZ auf Freundschaftsbeziehungen

Kontaktsuche, Auskundschaften und „Gruscheln“

Fazit

Literatur:

Flüchtige Bekannte, Freunde in der Ferne

Das StudiVZ im Vergleich mit anderen Kommunikationskanälen

Das StudiVZ in der Kommunikation mit unterschiedlichen Typen von Freunden

Allgemeine Kontakthäufigkeit

Der Einfluss des StudiVZ auf die Verwendung anderer Kommunikationskanäle

Verwendung anderer Kommunikationskanäle seit Nutzung des StudiVZ

Einfluss des StudiVZ in zeitlicher Hinsicht

Nutzungshäufigkeit

Nutzungsdauer

Einfluss des StudiVZ in funktionaler Hinsicht

Fazit

Literatur:

Oberflächlich und folgenlos?

Theorien der computervermittelten Individualkommunikation

Kanalreduktion

Fehlen sozialer Hinweisreize

Überwinden von Grenzen in Raum und Zeit

Selbstdarstellung und Kontaktaufnahme im Internet

Methodische Vorbemerkungen

Selbstdarstellung im StudiVZ

Neue Kontakte im StudiVZ

Fazit

Literatur:

Authentische Selbstbilder, geschönte Fremdbilder

Selbstdarstellung im Internet

Determinanten der Selbstdarstellung im „Web 2.0“

Rezeption der Selbstdarstellung in sozialen Netzwerken

Methodische Vorbemerkungen

Stichprobe

Der Interview-Leitfaden

Ergebnisaufbereitung

Ergebnisse

Allgemeine Nutzungsmuster und Motivationen

Bewusstheit der Selbstdarstellung und Art der Selbstdarstellung

Elemente der Selbstdarstellung

Eindrucksbildung bei anderen Online-Profilen

Diskussion

Fazit

Literatur:

Preisgabe des Privaten?

„Privacy“ und „Self-Disclosure“ in sozialen Netzwerken im Internet

Sicherung der Privatsphäre im StudiVZ

Methodische Vorbemerkungen

Der Online-Fragebogen

Teilnehmer der Befragung

Ergebnisse

Umfang der „Self-Disclosure“ und „Privatsphäre-Einstellungen“

Einfluss der Nutzungsmotive auf das „Self-Disclosure“-Verhalten

„Self-Disclosure“ im SudiVZ als Tauschprozess

Veränderung der „Self-Disclosure“ als Lernprozess

Fazit

Literatur:

Autorenverzeichnis