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ADHS bei Erwachsenen - Diagnostik und Behandlung von Aufmerksamkeits-/ Hyperaktivitätsstörungen (Therapeutische Praxis)
Gerhard W. Lauth, Wolf-Rüdiger Minsel
Verlag Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2009
ISBN 9783840922060 , 131 Seiten
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
Geräte
ADHS bei Erwachsenen
1
Inhaltsverzeichnis
7
Vorwort
10
Lesehinweise
11
Schulungsseminar zum Buch
12
Hinweise zur CD-ROM
13
Zu den Begriffen ADS und ADHS
15
Kapitel 1 Erwachsene mit ADHS – Erscheinungsbild
16
Kapitel 2 Klassifikation und Diagnosekriterien
20
2.1 Diagnosekriterien für Kinder und Jugendliche
20
2.2 Diagnosekriterien für Erwachsene
21
Kapitel 3 Epidemiologie/Verbreitung der Störung
22
3.1 ADHS bei Frauen und Männern
23
3.2 Komorbidität (Ängste, Depressivität, Anpassungsprobleme)
23
Kapitel 4 Bedingungsmodell zur ADHS im Erwachsenenalter
27
4.1 Biologische Vulnerabilität
29
4.2 Soziale Umwelt
33
4.3 Psychische Folgen beim Individuum
35
4.4 ADHS-typisches Verhalten
39
Kapitel 5 Diagnostik
43
5.1 Screening und allgemeiner Erfassungsbogen
43
5.2 Retrospektive (rückwirkende) Abklärung der ADHS-Symptomatik in der Kindheit
46
5.3 Verhaltensanalytisches Interview
49
5.4 Fragebogen zum Funktionsniveau
56
5.5 Bogen „Verhaltensmerkmale der ADHS“ nach DSM-IV-TR
58
5.6 Fragebogen zur Abklärung der Teilnahmebereitschaft (Adherence)
60
5.7 Rückmeldung der diagnostischen Erkenntnisse und Information über ADHS
62
Kapitel 6 Interventionsmöglichkeiten bei ADHS
66
6.1 Psychoedukation
66
6.2 Psychotherapie
67
6.3 Pharmakotherapie
73
6.4 Neurofeedback
78
6.5 Weitere Therapieansätze
79
6.6 Schlussfolgerung
79
Kapitel 7 Das Trainingskonzept
81
7.1 Indikation
81
7.2 Konzeption des Trainings
81
7.3 Trainingsziele
84
7.4 Aufbau des Trainings/ der Trainingseinheiten
84
7.5 Einzeltraining
85
7.6 Methoden/Materialien
85
Kapitel 8 Das Training
87
8.1 Trainingseinheit 1: Was soll sich ändern? Was kann so bleiben? (5 Stunden)
87
8.2 Trainingseinheit 2: Anfangen und Umsetzen (3 Stunden)
95
8.3 Trainingseinheit 3: Gedächtnis, Konzentration und Co. (3 Stunden)
98
8.4 Trainingseinheit 4: Prioritäten setzen und Einteilen (3 Stunden)
103
8.5 Trainingseinheit 5: Verstehen und verstanden werden (3 Stunden)
107
8.6 Auffrischungssitzung (3 Stunden)
113
Kapitel 9 Kritische Situationen
116
9.1 Probleme der Zuverlässigkeit und Mitarbeit
116
9.2 Probleme in der Gruppe
118
Kapitel 10 Wirksamkeitsuntersuchung/Evaluation
119
10.1 Studie 1: Überprüfung des Trainings auf seine Stimmigkeit, Praktikabilität und Zufriedenheit der Teilnehmer (formative Evaluation)
119
10.2 Studie 2: Wirksamkeit des Trainings im Vergleich zwischen Interventions- und Kontroll-gruppe zu zwei Messzeitpunkten (summative Evaluation)
121
10.3 Studie 3: Wirksamkeit des Trainings hinsichtlich der individuellen Zielerreichung (Goal-Attainment/-Scaling)
121
10.4 Allgemeine Schlussfolgerung
124
Kapitel 11 Weiterentwicklung des Trainings
125
11.1 Ärgerkontrolle
125
11.2 Willenssteigerung
126
11.3 Kognitive Kontrolle
127
11.4 Lern- und Leistungstraining
127
11.5 Problemlösen
127
Literatur
128
CD-Inhalt
133
Arbeitsheft zum Einzeltraining
133
Inhalt
135
Zur Einführung: ADHS bei Erwachsenen
137
Erste Trainingseinheit
141
Zweite Trainingseinheit
150
Dritte Trainingseinheit
156
Vierte Trainingseinheit
167
Fünfte Trainingseinheit
175
Sechste Trainingseinheit
185
Arbeitsheft zum Gruppentraining
192
Inhalt
194
Zur Einführung: ADHS bei Erwachsenen
196
Erste Trainingseinheit
200
Zweite Trainingseinheit
210
Dritte Trainingseinheit
216
Vierte Trainingseinheit
226
Fünfte Trainingseinheit
234
Sechste Trainingseinheit
244
Traineranweisung zum Einzeltraining
251
Trainingseinheit 1
252
Trainingseinheit 2
257
Trainingseinheit 3
260
Trainingseinheit 4
265
Trainingseinheit 5
268
6 Auffrischungssitzung
273
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