Vase und Bier - Geschichten erzählen in der psycho-edukativen Arbeit mit Erwachsenen am Beispiel der Verkehrspsychologie

Inhaltsverzeichnis

TEIL I Geschichten erzählen: Tradition und neu entdeckter Ansatz

Kapitel 1 Märchen, Mythen, Legenden und Omas Erzählungen: Vermittlung von Wissen und Werten

Kapitel 2 Geschichten in der Psychotherapie

Kapitel 3 Storytelling als wieder entdeckte Methode im Schulunterricht und in Unternehmen

Kapitel 4 Geschichten in der verkehrspsychologischen Arbeit

4.1 EXKURS: Arbeitsfelder der Verkehrspsychologie

4.2 Funktionen des Geschichtenerzählens

4.3 Erzählformen der Geschichten

TEIL II Die Geschichten

Kapitel 1 Gewohntes in Frage stellen

1.1 Wie viel ist „viel“ Alkohol?

1.2 Wie schnell ist „schnell“?

1.3 Von Tätern und Opfern

1.4 Von Einsichtigen und weniger Einsichtigen

1.5 Opfern statt Ändern

Kapitel 2 Motive verstehen

2.1 Warum trinkt jemand (viel) Alkohol?

2.2 Warum fährt jemand mit Alkohol ?

2.3 Warum fährt jemand zu schnell?

Kapitel 3 Abschied nehmen von schädlichen Gewohnheiten

3.1 Rausch und Kater (Alkohol)

3.2 Beim Fahren (Alkohol, Cannabis)

3.3 Langzeitfolgen (Alkohol und illegale Drogen)

3.4 Co-Abhängigkeit

3.5 Böse Folgen (ohne Alkohol/Drogen)

Kapitel 4 Neue Gewohnheiten aufbauen und stabilisieren

4.1 BAK-Schätzformel

4.2 Lernen für’s Leben?

Kapitel 5 Recht und Gesetz oder 1000 Wege, den Führerschein zu verlieren

Anhang 1 Märchen im Volltext 2 Abkürzungen 3 Literatur 4 Danksagungen 5 Über die Autorin

ANHANG 1: Märchen im Volltext

ANHANG 2: Abkürzungen

ANHANG 3: Literatur

ANHANG 4: Danksagungen

ANHANG 5: Über die Autorin Angelika Schildmeier