Wie geht's der Kinder- und Jugendhilfe? - Empirische Befunde und Analysen

Inhalt

Kapitel 1 Situation der Kinder- und Jugendhilfe – Empirische Anmerkungen zu Entwicklungen und fachlichen Herausforderungen

Kapitel 2 Steuerungsstrategien in der Kinder- und Jugendhilfe

2.1 Kinder- und Jugendhilfeausschuss als Steuerungsort

2.2 Fachliche Planung

2.3 Steuerung über Ressourcen und Gestaltung von Arbeitsabläufen

2.4 Öffentliche Diskurse als Steuerungsanlässe

2.5 Fazit

Kapitel 3 Entwicklung der Trägerlandschaft – Trägerpluralität

3.1 Trägerpluralität

3.2 Rückzug des öffentlichen Trägers?

3.3 Privatgewerbliche Träger

3.4 Fazit

Kapitel 4 Angebote, Leistungen und Inanspruchnahme

4.1 Offene Jugendarbeit

4.2 Jugendsozialarbeit

4.3 Institutionelle Beratung

4.4 Förderung der Erziehung in der Familie

4.5 Ambulante und teilstationäre Hilfen zur Erziehung

4.6 Stationäre Unterbringung, Vollzeitpflege und vorläufige Schutzmaßnahmen

4.7 Dauer der Hilfen zur Erziehung

Kapitel 5 Strategien und Reaktionen im Umgang mit demografischen Entwicklungen

5.1 Entwicklung der Anzahl junger Menschen in den Jugendamtsbezirken

5.2 Reaktionen der Jugendämter auf die sich ändernde Anzahl von Kindern und Jugendlichen

5.3 Reaktionen der Jugendämter mit Blick auf die Jugendarbeit

5.4 Reaktionen stationärer Einrichtungen auf eine Zu- oder Abnahme ihrer Zielgruppen

5.5 Der Umgang mit Migration in der Kinder- und Jugendhilfe – eine demografische Herausforderung

5.6 Fazit und Ausblick

Kapitel 6 Verwirklichung des Partizipationsgebots in der Kinder- und Jugendhilfe

6.1 Beteiligung an Angebotsplanung und kommunaler Jugendhilfepolitik – Beispiel Jugendhilfeplanung

6.2 Beteiligung auf der individuellen Verfahrensebene – Hilfeplanung nach § 36 SGB VIII

6.3 Beteiligung von AdressatInnen im Alltag von Einrichtungen der stationären Erziehungshilfe

6.4 Beteiligung in der Jugendarbeit

6.5 Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in der Kommune

6.6 Beteiligung bietet Anlass zu Optimismus und Vorsicht

Kapitel 7 Zusammenarbeit mit Eltern – Beteiligungsstrategien in verschiedenen Arbeitsfeldern

7.1 Pädagogisches Selbstverständnis und Hemmnisse in der Zusammenarbeit mit Eltern aus der Perspektive der Fachkräfte

7.2 Partizipation von Eltern in Einrichtungen und Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe

7.3 Förderung elterlicher Erziehungsfähigkeit in der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe

7.4 Förderung von Bindung als Aufgabe für die Zusammenarbeit mit Eltern

7.5 Stellenwert der Zusammenarbeit mit Eltern aus der Sicht der Fachkräfte

7.6 Fortbildung, Rahmenvereinbarungen, Finanzierung: Institutionelle Ressourcen für die Zusammenarbeit mit Eltern

7.7 Fazit: Hürden und Strategien in der Zusammenarbeit mit Eltern für die Kinder- und Jugendhilfe

Kapitel 8 Forschungsansatz und Methoden

8.1 Grundgesamtheit

8.2 Methodische Anlage

8.3 Erhebungen bei Jugendämtern

8.4 Befragung (teil-)stationärer Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung

8.5 Erhebung bei Kindertageseinrichtungen

8.6 Befragung von Jugendverbänden

8.7 Jugendringbefragung

8.8 Qualitätssicherung durch Datenkontrolle

8.9 Repräsentativität

8.10 Betrachtung im Zeitvergleich

8.11 Qualitative Studie zur Zusammenarbeit mit Eltern im Kontext stationärer Einrichtungen

8.12 Externe Datenquellen

Literatur

Anhang 1: Weitere Materialien zur fünften Erhebungswelle des Projektes „Jugendhilfe und sozialer Wandel – Leistungen und Strukturen“