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Frühprognose schulischer Kompetenzen

Frühprognose schulischer Kompetenzen

Marcus Hasselhorn, Wolfgang Schneider

 

Verlag Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2010

ISBN 9783840922947 , 231 Seiten

Format PDF, OL

Kopierschutz Wasserzeichen

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30,99 EUR

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Fruehprognose schulischer Kompetenzen

1

Inhaltsverzeichnis

7

Vorwort der Reihenherausgeber

9

Kapitel 1: Trends und Desiderate der Fruehprognose schulischer Kompetenzen: Eine Einfuehrung

11

Prognose schriftsprachlicher und mathematischer Kompetenzen

21

Kapitel 2: Prognose schriftsprachlicher Leistungen und Risiken im Vorschulalter am Beispiel des Heidelberger Auditiven Screening in der Einschulungsuntersuchung (HASE)

23

Kapitel 3: Vorhersage von Lese- und Rechtschreibleistungen durch Kompetenzen der phonologischen Verarbeitung und der Sprache im Vorschulalter

42

Kapitel 4: Moeglichkeiten der fruehen Diagnose von sprachlichen Kompetenzen sowie schriftsprachlichen und mathematischen Vorlaeuferfertigkeiten bei Muttersprachlern und Kindern mit Migrationshintergrund

61

Kapitel 5: Diagnostische Merkmale von Screening-Verfahren zur Frueherkennung moeglicher Probleme beim Schriftspracherwerb

78

Kapitel 6: Faehigkeitsindikatoren Primarschule (FIPS) – Erprobung und Weiterentwicklung einer internationalen computerbasierten Schulanfangsdiagnose

95

Kapitel 7: Entwicklungspsychologische Fruehdiagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Kindergarten- und fruehen Grundschulalter (MBK-0 und MBK-1)

119

Kapitel 8: MARKO-D: Mathematik und Rechnen – Test zur Erfassung von Konzepten im Vorschulalter

137

Kapitel 9: „wortgewandt & zahlenstark“: Ein Diagnostikum zur Erfassung sprachlicher und mathematischer Vorlaeuferfertigkeiten in der Schuleingangsstufe

157

Prognose bereichsuebergreifender Kompetenzen

177

Kapitel 10: Vorhersage von Umschriebenen Entwicklungsstoerungen der schulischen Fertigkeiten mithilfe von Vorschultests: Prognostische Validitaet der BUEVA-II

179

Kapitel 11: Beurteilung selbstregulativer Fertigkeiten von Vorschulkindern durch Erzieherinnen

198

Kapitel 12: Belohnungsaufschub: Ein Ansatz zur Fruehprognose volitionaler Kompetenzen

213

Autorenverzeichnis

231