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Jugend, Zugehörigkeit und Migration - Subjektpositionierung im Kontext von Jugendkultur, Ethnizitäts- und Geschlechterkonstruktionen
Christine Riegel, Thomas Geisen
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2008
ISBN 9783531904801 , 349 Seiten
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
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Inhaltsverzeichnis
5
Zugehörigkeit(en) im Kontext von Jugend und Migration – eine Einführung
7
1 Die Thematisierung von ‘ Zugehörigkeit’ in der Forschung
8
2 Veränderung von Zugehörigkeitskontexten
10
3 Zugehörigkeit und Ausgrenzung
12
4 Gesellschaftliche Zuschreibungsprozesse
15
5 Zu den Beiträgen
16
Literatur
21
Teil I Verortungen in sozialen und kulturellen Räumen
24
Der Blick der Forschung auf Jugendliche mit Migrationshintergrund
25
1 Die sozialwissenschaftliche Forschung über Kinder von MigrantInnen
27
2 Theoretische Schlüsselkonzepte in der neueren qualitativen Forschung zu jugendlichen MigrantInnen
36
3 Abschließende Bemerkungen
53
Literatur
54
Nationaler Notstand, Ausländerdispositiv und die Ausländerpädagogik
58
1 Die Not und das Ausländerdispositiv
60
2 Eine andere Ausländerpädagogik und ihr Ende – Pinar erzählt und versieht ihre Erfahrungen mit Bedeutung
65
3 Pädagogische Konstruktion und Bestätigung der Differenz
71
4 Ausländerpädagogik als Instrument der Analyse und Kritik
74
Literatur
76
“It’s just a name”? Young people in Canada and Germany Discuss ‘ National’ Belonging
78
1 Thoughts on theory and contexts
79
2 Research with young people – settings and methods
81
3 Kay: Linking personal and national histories in Canada
83
4 Arsu and Alex: ‘becoming foreigners’ in Germany
86
5 Reno, Tannis, and Isabel: being Canadian is “just a name”
88
6 “Just a name”? Claiming your position within specific settings
90
References
92
„Und ich fühl mich als Kölner, speziell als Nippeser“ Lokale Verortung als widersprüchlicher Prozess
94
1 Das Quartier als gefährlicher Ort
97
2 Beliz und Faruk – Identifikation als amibivalenter Prozess
100
3 Schlussgedanken
104
Literatur
105
Who Do You Hang Out With? Peer Group Association and Cultural Assertion among Second- Generation Italians in Switzerland
108
1 Introduction
108
2 Post-war Italian labour migration to Switzerland and the second generation
111
3 Differing positionalities: the family, the peer group and the country of origin
114
4 Conclusion
121
References
123
„So genieße ich jetzt das Single-Leben in Frankfurt“ Adoleszente Bearbeitung der Migrationssituation
125
1 Adoleszente Migration – Theoretischer Bezugsrahmen
125
2 Fallstudien
129
3 Fazit
140
Literatur
141
Austro-Filipino Youth Cosmopolitan Austrians or Hyphenated Filipinos?
143
1 Methodology and empirical basis of the study
144
2 The beginning of Philippine immigration in Austria
146
3 ‘Invisible’ second-generation immigrants: problems of statistics and terminology
147
4 Brought up as Filipinos
148
5 Education and identity formation
149
6 Social background and formal education
151
7 Social contacts and identity
153
8 Austrian or Filipino?
155
9 Conclusion
156
References
157
„Kinder statt Inder“ Normen, Grenzen und das Indernet
159
1 Das Indernet und die ‘zweite Generation’
159
2 Andere Deutsche
164
3 Grenzen und das Indernet
167
4 Natio-ethno-kulturelle Grenzziehungen
169
5 Reproduktion von Genderbildern und Heteronormativität
172
6 Reproduktion von Normen
174
Literatur
176
Lebensperspektiven im Kontext des ‘ Globalen, Lokalen und Originären’
178
1 Zur Anlage des Zürcher Forschungsprojekts
180
2 Der Umgang mit der Sprache
182
3 Zugehörigkeit und Integration
185
4 Die kulturellen Orientierungen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
191
5 Fazit
196
Literatur
198
Teil II Aushandlungsprozesse um Ethnizität und Geschlecht
199
Traditions- und Kulturbildung im Migrationskontext
200
1 Die Mutter als ‘Vermittlerin’ in der Migration
202
2 Fallbeispiel
203
3 Zusammenfassung der Ergebnisse
213
4 Schlussbetrachtung
214
Literatur
215
„Da ist halt einfach so ‘ne Bindung“ Familiäre Ablösungsprozesse junger Frauen im generationenübergreifenden Einwanderungskontext
219
1 Spielräume und Grenzen weiblicher Selbstbestimmung im innerfamiliären Generationenvergleich
220
2 Lales Herkunft und Migrationsgeschichte
223
3 Ebrus Weg in die Autonomie
228
4. Zusammenfassung
236
Literatur
237
Zwischen Kämpfen und Leiden. Handlungsfähigkeit im Spannungsfeld ungleicher Geschlechter-, Generationen- und Ethnizitätsverhältnisse
239
1 Dominanz des Leidens im biografischen Rückblick
243
2 Handlungsfähigkeit bewahren: Formen des verdeckten und offenen Widerstands
246
3 Familienloyalität als Dilemma
250
4 Soziale Isolation und fehlende Zugehörigkeit
254
5 Resümee
255
Literatur
262
A question of honour? Masculinities and Positionalities of Boys of Turkish Background in Vienna.
264
1 Turkish boys as honourable machos?
265
2 Migration and men’s studies - theoretical approaches
266
3 Three case-studies
269
4 Young Turkish masculinities - a question of honour?
273
5 Concluding remarks
275
References
277
Eine andere Seite männlicher Gewalt. Männlichkeit und Herkunft als Orientierung und Falle
280
1 Geschlecht als Ressource in marginalisierter Lage
282
2 Verstärkung rassistischer Abwertung durch Geschlecht
288
3 Fazit: Reduzierte Männlichkeit und Rassismus
292
Literatur
296
Ethnisierung und Männlichkeitsinszenierungen. Symbolische Kämpfe von Jungen mit türkischem Migrationshintergrund
298
1 Ethnizität und Ethnisierung
298
2 Lebensstile und soziale Ressourcen
300
3 Jungen türkischer Herkunft in Erziehungsheimen
303
4 Eine Jungenbande: Die „Turkish Power Boys“
306
5 Marginalisierte Männlichkeit
308
Literatur
311
Pädagogik der Oberfläche. Gender und Ethnizitäten in der antirassistischen Mädchen- und Jungenarbeit
313
1 Die theoretische Kulisse
314
2 Pädagogik der Oberfläche
319
3 Repräsentationsformen
322
4 Herausforderungen und Grenzen
328
5 Szenische Abschlussgedanken
329
Literatur
330
Zu den Autorinnen und Autoren
333
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