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Forschung zur Kulturellen Bildung - Grundlagenreflexionen und empirische Befunde
Eckart Liebau, Leopold Klepacki, Benjamin Jörissen
Verlag kopaed, 2014
ISBN 9783867368087 , 223 Seiten
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
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Inhalt
6
Teil 1 Metatheoretische und methodologische Fragen der Kulturellen Bildung
12
Wie beginnen?
14
Bildende Wirkungen künstlerischer Tätigkeiten?
30
Hermeneutik Kultureller Bildung
46
Kulturelle Bildung als Antwortgeschehen in phänomenologischer Perspektive
56
Evaluationen in der Kulturellen Bildung
70
Teil 2 Die aktuelle Forschungslandschaft zur Kulturellen Bildung
80
Eine experimentelle Studie zum Erleben ästhetischer Erfahrungs- und Bildungsprozesse im Tanz
82
«Mixed Methods» in der kulturellen Bildungsforschung?
88
Musikalische Erfahrungen biografisch rekonstruieren
94
ÄSKIL
102
Tanzerleben erheben – eine methodologische Herausforderung
110
„Den Moment wirklich erleben!“
116
Ethnografische Feldstudien und rekonstruktiven Fallanalysen zum Thema „Musikförderung in der Jugendkulturarbeit“
122
Forschungsansätze in der Tanzvermittlung
132
Bildungsprozesse in performativen Spielsituationen
138
Eine Grounded Tanzforschung
148
Comic als erweiterter Zugang zur Bildungstheorie
154
Datenverankerte Theoretisierung der kulturellen Bildung durch Bildhauerei
160
‚Der Pädagoge als Regisseur’
170
Teil 3 Was wir sehenund was wir nicht sehen: Zum Stand der Forschung überKulturelle Bildung in Deutschland
176
Projektgruppe „Forschung zur Kulturellen Bildung in Deutschland“
178
Anhang
216
Anhang I: Ausgewertete Periodika nach Forschungsbereich und Entstehungsjahr
218
Anhang II: Personalia
222
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