Praxishandbuch Märchen - für Kita und Grundschule

Praxishandbuch Märchen

Inhalt

Einführung

1?Bedeutung der Märchen für die Entwicklung des Kindes

2?Die methodische Anlage des Buches

Schritt eins: Übungen zur Sprache

Schritt zwei: Fragen zum Verständnis

Schritt drei: Übungen zum Gestalten

Schritt vier: Impulse zum Weiterdenken

Themen des Kindergartenalltags

3?Innere und äußere Werte:„Warum mag ich meinen Freund?”

3.1?Aschenputtel

3.2?Die Prinzessin auf der Erbse

4?Der Mut zur eigenen Meinung: „Mache ich, was alle machen?”

4.1?Des Kaisers neue Kleider

4.2?Der Fischer und seine Frau

5?Der Nutzen der Gemeinschaft:„Wie soll ich das denn schaffen?”

5.1?Der Wettlauf zwischen dem Hasen und dem Igel

5.2?Die Bremer Stadtmusikanten

6?Vertrauen in die eigenen Stärken: „Und wenn Mama und Papa mir nicht helfen?”

6.1?Hänsel und Gretel

6.2?Der kleine Däumling

7?Den Sinn von Verboten verstehen: „Und wenn ich mache, was Mama mir verboten hat?“

7.1?Rotkäppchen

7.2?Die sieben Geißlein

8?Der Neid auf den Besitz eines anderen: „Und wenn ich will, was mir gar nicht gehört?“

8.1?Schneewittchen

8.2?Goldmarie und Pechmarie,bekannt auch als Frau Holle

9?Vom Sinn des Wartens:„Warum nicht jetzt sofort?“

9.1?Dornröschen

9.2?König Drosselbart

Literaturauswahl

Originalliteratur

Sekundärliteratur

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