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Curriculum Lesen und Schreiben für den Unterricht an Schulen für Geistig- und Körperbehinderte
Heinz Schurad, Werner Schumacher, Iris Stabenau, Jürgen Thamm
Verlag Athena Verlag, 2017
ISBN 9783898967877 , 128 Seiten
4. Auflage
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
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Das Curriculum bietet auf theoretischer Grundlage konkrete Empfehlungen für die Unterrichtspraxis mit geistig- bzw. körperbehinderten Schülern. Ausgehend von einem handlungsorientierten Lese- und Schreiblehrgang werden in prägnanter Weise didaktisch-methodische und organisatorische Grundsätze für unterschiedliche Alters- bzw. Schulstufen abgeleitet. Die vorgestellten Lesestufentabellen sowie die Tabellen zur Schreibentwicklung bieten Orientierungshilfen zur Förderung, Systematisierung und Operationalisierung von Lernfortschritten im Lesen und Schreiben für die Unterrichtsarbeit.
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