Theodor W. Adorno - Ein pädagogisches Porträt

Inhaltsverzeichnis

Siglen

Einleitung

1. »Erziehung nach Auschwitz«

2. Halbbildung: Vom Scheitern der Bildungsidee

3. Gesellschaftskritik als Rationalitätskritik: Aufklärung als Mythologie

3.1 Mimesis und Ratio

3.2 Bild und Zeichen: Von der Unmöglichkeit der Rückkehr in den Ursprung

4. Auswege in die Aporie bildender Erfahrung

4.1 ›Vorrang des Objekts‹

4.2 Die ›Solidarität mit der Metaphysik im Augenblick ihres Sturzes‹: Von der Schwierigkeit des Kritikers, ›verblendete Aufklärer‹ zu erreichen

4.3 ›Metaphysische Erfahrung‹: Von der Schwierigkeit einer ›bildungstheoretischen‹ Perspektive

5. Zur pädagogischen (Nicht-)Rezeption

Zeittafel

Literaturverzeichnis

Nachwort zur zweiten Auflage