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berufsbildung 173 - 10/2018 - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog

von: Marianne Friese und Josef Rützel

berufsbildung - Eusl Verlag, 2018

ISBN: E051821991944 , 53 Seiten

Format: PDF

Kopierschutz: Wasserzeichen

Windows PC,Mac OSX,Windows PC,Mac OSX Apple iPad, Android Tablet PC's

Preis: 15,99 EUR

Exemplaranzahl:  Preisstaffel

Für Firmen: Nutzung über Internet und Intranet (ab 2 Exemplaren) freigegeben

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Mehr zum Inhalt

berufsbildung 173 - 10/2018 - Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog


 

Inhalt

1

Die Potenziale sozialer Netzwerke im Pädagogischen und Politischen verantwortlich nutzen

2

Soziale Medien als pädagogische Herausforderung

3

Aufwachsen im (ver-)doppelten Netz

7

Die Rolle von Informationsintermediären für die Meinungsbildung

10

Digital Citizenship: Formen und Möglichkeiten politischer Teilhabe

13

Datenerhebung und -verwertung als gesellschaftliche Gestaltungsaufgabe

16

Pädagogischer Umgang mit Phänomenen wie Cybermobbing oder Sexting im Kontext von Social Media

19

„Soziale Medien“ für Lehrende

22

Beziehungen von Schüler_innen und Lehrer_innen im Kontext von sozialen Online-Netzwerken

25

Social Media im Leben wie im Unterricht?

28

Interview mit Herrn JProf. Dr. Dan Verständig

31

Förderung von innovativen Arbeitsverhalten und Teamlernen für die Entwicklung innovativer Lösungen an beruflichen Schulen

38

ALBUS – der digitale Berufefinder

41

Fallbeispiele in der Ausbildung von Erzieher_innen – nachmachen oder besser machen?

43

Zielgruppenspezifische Differenzierungspraxen beim sprachsensiblen (Fach-)Unterricht

46

Lass dich nicht ausrauben! Anmerkungen zur Diskussion um Predatory Journals

49