Pädagogik der Vielfalt - Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Pädagogik

Vorwort zur Neuauflage 2019

Vorwort von Otto Dann

Inhalt

I Einleitung

1 Problemstellung

2 Bildungspolitische Aktualität des Themas

II Zur Theorie und Geschichte von Gleichheit und Verschiedenheit

1 Zur Semantik von Gleichheit und Verschiedenheit

2 Zu Geschichte der Bedeutung von Gleichheit und Verschiedenheit

3 Aktuelle Prämissen zu Fragen radikaler Pluralität

4 Zur Frage gleichberechtigter Beziehungen: Differenz, Intersubjektivität und Dialog

5 Anerkennungstheorie und Funktionen des Bildungssystems

III Interkulturelle Pädagogik

1 Vorbemerkungen

2 Hierarchisierung von Differenzen: biologischer und kultureller Rassismus

3 Assimilationspädagogik

4 Pädagogischer Universalismus: heimlicher Eurozentrismus?

5 Pädagogischer Kulturrelativismus: Die unmögliche Anerkennung der Anderen?

6 Interkulturelle Pluralität in der Erziehung oder Universalismus versus Relativismus – eine falsche Alternative im interkulturellen Diskurs

IV Feministische Pädagogik

1 Vorbemerkungen

2 Zur Tradition der Geschlechterhierarchie in der Geschichte der Erziehung

3 Zur Pädagogik der übergangenen Geschlechterdifferenz

4 Zur Pädagogik der Gleichstellung

5 Den Lebensweisen von Frauen Wert verleihen

6 Androgynitätspädagogik

7 Zur Unbestimmbarkeit von Weiblichkeit

8 Pluralität in der Feministischen Pädagogik oder Gleichheit versus Differenz – eine falsche Alternative im feministischen Diskurs

9 Die neue Geschlechtslosigkeit: Postfeminismus?

V Integrationspädagogik

1 Vorbemerkungen

2 Behinderung als ,Minderwertigkeit‘

3 Sonderpädagogik: Besondere Förderung durch Spezialisten und Spezialeinrichtungen

4 Normalisierung

5 Integrationspädagogik

6 Trauerarbeit – Abwehr, Aggression und Akzeptanz in der Auseinandersetzung mit Behinderung

VI Perspektiven von Verschiedenheit und Gleichberechtigung

1 Durch welche besonderen Stärken und Schwächen zeichnet sich jede neue pädagogische Bewegung aus?

2 Strukturelle Gemeinsamkeiten der neuen pädagogischen Bewegungen

3 Annäherung an einen demokratischen Differenzbegriff oder: Versuch, Erkenntnisse aus drei pädagogischen Reflexionsfeldern zusammenzudenken

4 Elemente einer Pädagogik der Vielfalt

Literaturverzeichnis

Danksagungen