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Pfadfinden - Eine globale Erziehungs- und Bildungsidee aus interdisziplinärer Sicht
Matthias D. Witte, Eckart Conze
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2012
ISBN 9783531941332 , 182 Seiten
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
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Inhalt
5
Vorwort
7
Pfadfinden. Interdisziplinäre Betrachtungen eines Erziehungsund Bildungskonzepts
10
Literatur
21
Geschichte der Pfadfinderpädagogik im 20. Jahrhundert
22
Internationale Orientierung und nationale Aufgabe: Pfadfinderpädagogik der Gründungsphase
23
Einleitung
23
1. Ideale, Natur und die zivilisationsabgewandte Seite der Gesellschaft – zu einigen pädagogischen Rahmenbedingungen des Scoutin
25
2. Scouting for Boys – das britische Modell
26
3. Pfadfinderei im Wilhelminischen Reich am Beispiel des Bayerischen Wehrkraftvereins
30
4. Ausblick
33
Literatur
34
»Führen oder Wachsenlassen«: Zum jugendbewegten Männerbund in den Jahren um und nach dem Ersten Weltkrieg1
35
Literatur
49
Hitler-Jugend und Pfadfinderbewegung. Schnittmengen und Differenzen am Beispiel des Langemarck-Gedenkens
51
1. HJ-Pädagogik – Ziele, Theorie und Praxis
53
2. Das Langemarck-Gedenken der bündischen Jugend und der HJ
59
Literatur
63
»Pädagogisierung« als Liberalisierung. Der Bund Deutscher Pfadfinder (BDP) im gesellschaftlichen Wandel der Nachkriegszeit (1945
65
Literatur
78
Pfadfinderpädagogik zu Beginn des 21. Jahrhunderts
80
Globalisierung als Herausforderung für die Pfadfinderpädagogik
81
1. Aufwachsen in einer globalisierten Welt
82
2. Bildungsmoratorium unter den Bedingungen von Globalisierung
85
3. Pfadfindertum als Moratorium für Kinder und Jugendliche
87
4. Pfadfinden im Zeitalter der Globalisierung
90
5. Fazit
94
Literatur
94
Mädchen bei den Pfadfindern. Zugehörigkeit, Gemeinsamkeit und Geschlecht
97
Einleitung
97
1. Die Thematisierung von Geschlecht in der Jugendverbandsarbeit
98
2. Perspektiven auf das Geschlechterverhältnis
100
3. Das Geschlechterverhältnis in den pädagogischen Schriften der DPSG
102
4. Konstruktion von Geschlechtsund Verbandszugehörigkeit im Spannungsfeld
105
5. Zusammenfassung: Die Position von Mädchen in der DPSG
112
Literatur
114
Am Lagerfeuer und auf Fahrt. Fiktive und reale Abenteuer als zwei Medien jugendlicher Autonomiebestrebung
117
1.
117
2.
121
3.
125
4.
130
5.
135
6.
136
Literatur
137
Gemeinschaft und Traditionen als Anachronismen? Pfade finden und sich verorten jenseits der Moderne
140
1. »Kinder der Moderne«: Gemeinschaft, Traditionen und die Pfadfinder
140
2. Gemeinschaften in der Gegenwart – ein Auslaufmodell?
143
3. Der soziale Klebstoff – Funktionen von Traditionen für Gemeinschaften2
149
4. Das »Sowohl-als auch« leben – Traditionen, Gemeinschaft und die Pfadfinder
150
Literatur
154
Pfadfinden in der Krise? Zur Zukunftsfähigkeit eines Jugendverbandes
156
1. Sind Pfadfinderinnen und Pfadfinder anders als andere?
156
2. Geschichte und Ziele der DPSG im Überblick
160
3. Die bunte und vielfältige Welt der Pfadfinderinnen und Pfadfinder: Ausgewählte Befunde
166
4. Kluft als Symbol der Pfadfinder
176
5. Schlussbemerkung: Der Pfadfinderjugendverband zwischen Tradition und Moderne
177
Literatur
179
Autorinnen und Autoren
181
Service
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