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Generationen lernen gemeinsam - Methoden für die intergenerationelle Bildungsarbeit
Eva-Maria Antz, Julia Franz, Norbert Frieters, Annette Scheunpflug
Verlag wbv Media, 2009
ISBN 9783763944576 , 149 Seiten
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
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Inhalt
4
Vorwort
6
Vorwort
8
1 Einleitung
10
2 Intergenerationelle Bildungsarbeit
16
2.1 Der Begriff „Generation“
16
2.2 Intergenerationelles Lernen
17
2.3 Intergenerationelles Lernen am Beispiel Nachhaltigkeit
19
2.4 Initiierung von intergenerationellem Lernen
22
3 Didaktische Grundorientierungen
28
3.1 Biografieorientierung
29
3.2 Sozialraumorientierung
31
3.3 Interaktionsorientierung
34
3.4 Partizipationsorientierung
35
3.5 Aktionsorientierung
37
3.6 Reflexionsorientierung
39
4 Die Methoden im Überblick
41
4.1 Anregungen für Einstiegssituationen
44
4.2 Generationen: Blickwinkel und Zugänge
45
4.3 Anregungen zum Offenlegen von Positionen und Strukturieren von Diskussionen
47
4.4 Erschließung von komplexen thematischen Zusammenhängen am Beispiel Nachhaltigkeit
47
4.5 Unterstützung von Reflexionsprozessen
49
4.6 Anregungen zur intergenerationellen Projektentwicklung
50
4.7 Die Methoden in alphabetischer Reihenfolge
52
A
54
B
59
C
64
D
66
E
67
F
72
G
76
H
87
I
89
K
91
L
100
M
109
P
116
S
119
W
132
Z
133
5 Der Modellversuch „Generationenlernen gemeinsam: Nachhaltigkeit“
136
5.1 Leitfragen des Modellversuchs
136
5.2 Die Struktur des Modellversuchs
137
5.3 Projekterfahrungen
138
5.4 Überblick über die entstandenen Praxisprojekte
140
6 Literatur und Links
144
6.1 Zitierte Literatur
144
6.2 Weiterführende kommentierte Literaturempfehlungen:
146
6.3 Linksammlung
148
7 Autorinnen und Autoren
150
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