Menschenrechte und Menschenrechtsbildung - Eine psychologische Bestandsaufnahme

Inhaltsverzeichnis

1 Vorwort der Reihenherausgeber

2 Einführung

3 Kurze Geschichte der Menschenrechte

3.1 Allgemeine Erklärung der Menschenrechte

3.2 Verträge, die auf der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte aufbauen

3.3 Zweite Weltkonferenz über Menschenrechte (Wien, 1993)

3.4 Vorgeschichte der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte

4 Menschenrechtsbildung

4.1 Einführung

4.2 Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur Förderung der Menschenrechtserziehung in der Schule ( 1980, 2000)

4.3 UN-Dekade der Menschenrechtserziehung (1995-2004) und Weltprogramm für Menschenrechtsbildung ( 2005- 2015)

4.4 Ziele und Umfang von Menschenrechtsbildung, Akteure und Adressaten

4.5 Zustandsskizze zum Stand der Menschenrechtsbildung in Deutschland

4.6 Menschenrechtsbildung ist machbar

4.7 Ausblick

5 Empirische Forschung zu Menschenrechten

5.1 Einführung

5.2 Ergebnisse repräsentativer Untersuchungen in Deutschland

5.3 Internationale Vergleichsdaten

5.4 Zur Psychologie von Menschenrechten

6 Massenmedien: Produktion von Bewusstsein über Menschenrechte

6.1 Einführung

6.2 Medienberichterstattung zur Zeit des Ost-West-Konfliktes

6.3 Medienberichterstattung nach der „Wende“

6.4 Medienberichterstattung zum 60. Jahrestag der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte

6.5 Resümee

7 Menschenrechtsverletzungen im Spiegel der Presse

8 Perspektiven für die Menschenrechtsbildung

Literatur

Anhang

Anhang 1: Die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte

Anhang 2: Empfehlungen zur Menschenrechtsbildung von UNESCO und zweiter Weltkonferenz über Menschenrechte

Personenverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis