Behinderung und Migration - Inklusion, Diversität, Intersektionalität

Inhalt

Einleitung

Teil I Inklusion, Diversität und Intersektionalität

Behinderung und Migration Kategorien und theoretische Perspektiven

1 Inklusion (Behinderung) und Integration (Migration) – Separate Diskurse und Leitbegriffe

1.1 Behinderung und Inklusion

1.2 Migration und Integration

2 Konstruktion von Zielgruppen und Interventionen

2.1 Zur Konstruktion des Begriffs Behinderung im Sozialrecht

2.2 Zur rechtlichen und politischen Konstruktion von Migrationshintergrund

2.3 Schnittfelder von Behinderung und Migration in Sozialer Praxis und Sozialberichterstattung

2.4 Parallelen und Divergenzen der Konstruktion von Behinderung und Migration

Politische Ausweitung der Personengruppen

Institutionelle vs. alltagsweltliche Herstellungsprozesse

Behinderung und Migration als Soziale Probleme

Verschiedenheit als Regelfall und Querschnittsaufgabe

3 Theoretische Perspektiven auf die Schnittstelle von Behinderung und Migration

3.1 Intersektionale Perspektiven

3.2 Differenzierungstheoretische Perspektiven

Literatur

Behinderung – eine neue Kategorie für die Intersektionalitätsforschung ?1

1 Einleitung

2 „Alter Wein in neuen Schläuchen“ ? 2Kontroversen um die Intersektionalitätsforschung

2.1 Die gemeinsame Basis: Grundprinzipien intersektionaler Forschung

2.2 Uneinheitliche Positionen: Zentrale Debatten um die Intersektionalitätsforschung7

3 Behinderung – eine neue Kategorie für die Intersektionalitätsforschung ?

4 Menschen mit Behinderung und Migrationshintergrund – ein Forschungsprogramm

5 Fazit

Literatur

Von personalen Kategorien zu Sozialstrukturen Eine Kritik der Intersektionalitäts-Debatte

1 Einleitung

2 Der Gegenstand intersektionaler Analyse

3 Von personalen Kategorie zu Sozialstrukturen

4 Reflexivität des europäisierten Wohlfahrtsstaatsprogramms

5 Zur Dekonstruktion arbeitsmarktferner Personenkategorien im europäischen Wohlfahrtsstaat

6 Das Intersektionalitäts-Konzept des europäischen Wohlfahrtsstaates

7 Zur sozialwissenschaftlichen Analyse intersektionaler Personenkategorien

Literatur

Vielfalt neu denken Behinderung und Migration im Inklusionsdiskurs aus der Sicht Sozialer Arbeit1

1 Einleitung

2 Merkmale des Inklusionsdiskurses

3 Kritische Rezeption des Inklusionsdiskurses durch die Soziale Arbeit

4 Fünf Konsequenzen aus der Verfassung des gegenwärtigen Inklusionsdiskurses

5 Kampf der Diskurse – Inklusion und Diversity

Literatur

Körper, Sexualität und (Dis-)Ability im Kontext von Diversity Konzepten

1 Queeres & Diversität

2 Sexualität in Sexualpädagogik und Sexualwissenschaft

3 Queere Körperkonzepte: Zur Verschiebung von Körpernormen

3.1 Der kontrollierte Körper

3.2 Der vernatürlichte (Geschlechts-)Körper

4 Zur Intersektionalität von Behinderung, Geschlecht und Körper

5 Ausblick: Diversity Pädagogik

Literatur

Teil II Lebenslagen und Sozialraum

Lebenslagenforschung im Schnittfeld zwischen Behinderung und Migration Aktueller Stand und konzeptuelle Perspektiven

1 Einleitung

2 Stand und Formate bisherigen empirischen Wissens zum Zusammenhang von Behinderung und Migration

3 Zur Bewältigung von Behinderung in Familien mit Migrationshintergrund

4 Nutzung von Angeboten der Behindertenhilfe durch Menschen mit Migrationshintergrund und Aspekte ihrer Lebenssituation

4.1 Beratung für Menschen mit Migrationshintergrund und Behinderung im Ergebnis einer regionalen Studie

4.2 Zur Lebenssituation von jüdischen Migrantinnen und Migranten mit Behinderung und ihren Angehörigen

4.3 Aspekte der Lebenssituation von Menschen mit Behinderung und Migrationshintergrund im Spiegel einer europäischen Kooperation

4.4 Teilhabe von Menschen mit Behinderung und Migrationshintergrund aus dem Blickwinkel einer regionalen Untersuchung

5 Repräsentative empirische Hinweise auf Zusammenhänge von Migration und Behinderung

6 Konzeptuelle Desiderata zur empirischen Analyse der Lebenssituation von Menschen mit Migrationshintergrund und Behinderung

6.1 Migrationshintergrund als mehrdimensionale Perspektive

6.2 Behinderung als mehrdimensionales Konstrukt

6.3 Lebenslagenansatz als konzeptueller Bezug für die Analyse von Teilhabechancen bei Migration und Behinderung

Literatur

Sozialraumorientierte Arbeit im Schnittfeld von Behinderung und Migration Ergebnisse einer regionalen Studie

1 Einleitung

2 Teilhabe fördernde Potenziale im Sozialraum

2.1 Angebotsstruktur im Schnittfeld Behinderung und Migration

2.1.1 Angebote im Feld der Behindertenhilfe

2.1.2 Angebote für Menschen mit Migrationshintergrund

2.1.3 Beteiligungsstrukturen im Stadtteil

2.2 Sozialraum als individueller Aneignungsraum

2.2.1 Erfahrungen im sozialen Nahraum

2.2.2 Soziale Teilhabe

3 Problemlagen von Familien mit behinderten Angehörigen – aus Sicht der türkischen Community

3.1 Unterschiedliche Deutungen von Behinderung

3.2 Veränderung der Lebensentwürfe

3.3 Barrieren der Inanspruchnahme von Angeboten der Behindertenhilfe

4 Stärkung der Teilhabechancen

4.1 Niedrigschwellige Kontakt- und Begegnungsstätten

4.2 Kooperation zwischen Migrantenorganisationen und der Behindertenhilfe

4.3 Zielgruppenspezifische Beratungs- und Informationsangebote

4.4 Kultursensible Gestaltung wohnbezogener Hilfen

5 Perspektiven

Literatur

Teil III Schulische Bildung

Inklusiver Unterricht und migrationsbedingte Vielfalt

1 Einleitung

2 Haltungen und Einstellungen von Lehrerinnen und Lehrern zur Diversität der Lernenden (mit einem Migrationshintergrund)

3 Inklusion oder: Von der Berücksichtigung der Vielfalt von Bedürfnissen aller Lernenden (UNESCO 2005)

4 Heterogenität und Vielfalt im Zusammenhang mit Migration und ihre Rezeption in der Pädagogik

4.1 Ethnische und kulturelle Heterogenität und Vielfalt

4.2 Migrationshintergrund und Migrationserfahrungen

4.3 Mehrsprachigkeit

5 Das Lernen in Migrationskontexten und unter Migrationsbedingungen

6 Abschließendes Resümee

Literatur

An der Schnittstelle Ethnie und Behinderung benachteiligt Jugendliche mit Migrationshintergrund an deutschen Sonderschulen weiterhin überrepräsentiert

1 Einleitung

2 Von der Integration zur Inklusion in Deutschland

3 Zentrale Begriffe und Kategorien der Behinderung, Benachteiligung und Zugehörigkeit

4 Forschung zu Migration und Behinderung

5 Befunde zum Sonderschulbesuch von ausländischen Jugendlichen im Zeitverlauf

6 Die Sonderschulbesuchsquote: Ein Indikator der Bildungsungleichheit

7 Fazit

Literatur

Teil IV Berufliche Bildung und Arbeitsleben

Behinderte Übergänge in die Arbeitswelt Zur Bedeutung und pädagogischen Bearbeitung von Diversität im Alltag schulischer Berufsvorbereitung

1 Einleitung

2 Die Benachteiligung von Migrantenjugendlichen beim Zugang zu beruflicher Bildung

3 Ethnographie zu pädagogischen Praktiken in der Berufsvorbereitung

4 Bearbeitung von Diversität

5 Deutung(en) von Diversität

6 (Re-)Produktion von Differenz

7 Ausblick auf mögliche Konsequenzen für ein Diversity Management am Übergang Schule-Beruf

Literatur

Partizipation mehrfach diskriminierter Menschen am Arbeitsmarkt Ableism und Rassismus – Barrieren des Zugangs

1 Einleitung

2 Das Forschungsdesign

3 Ableism und Rassismus

3.1 Ableism

3.2 Rassismus

3.3 Problemfeld Mehrfachdiskriminierungen

4 Neoliberale biopolitische Gouvernementalität

4.1 Limitierte Inklusion

4.2 „Post-fordistische Biografien“

5 Mikropolitiken – Taktiken des Durchkommens in den biopolitischen Assemblagen von Ableism und Rassismus

6 Ausblick

Literatur

Medizinische Rehabilitation und Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben bei Menschen mit Migrationshintergrund Eine Bestandsaufnahme zur Zugänglichkeitund Qualität der Versorgung

1 Einleitung

2 Inanspruchnahme und Wirksamkeit medizinischer Rehabilitation

3 Inanspruchnahme von Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben

4 Zugangs- und Wirksamkeitsbarrieren in der medizinischen Rehabilitation und bei Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben

5 Auf dem Weg zu einer bedarfs- und bedürfnisgerechteren Versorgung

Literatur

Teil V Anti-Diskriminierung und Geschlecht

Additive oder intersektionale Diskriminierung ? Behinderung, „Rasse“ und Geschlecht im Antidiskriminierungsrecht

1 Einleitung

2 Rechtlicher Diskriminierungsschutz in Deutschland

2.1 Rechtsformen von Diskriminierung

2.2 Wirkungsweisen von Antidiskriminierungsrecht

2.3 Unterschiedliche Schutzniveaus

2.3.1 Diskriminierungsschutz in der Behindertenhilfe und der Pflege

2.3.2 Diskriminierungsschutz im Bereich des Waren- und Dienstleistungsverkehrs

3 Wirkungsweisen mehrdimensionaler Diskriminierung

4 Fazit

Literatur

Gewalt gegen Mädchen und Frauen im Kontext von Behinderung, Migration und Geschlecht

1 Einleitung

2 Gewalt gegen Frauen mit Behinderungen4

3 Gewalt gegen Frauen mit Migrationshintergrund

4 Gewalt an der Schnittstelle von Behinderung, Migrationshintergrund und Geschlecht

Literatur

Lebenslagen und Diskriminierung behinderter Frauen mit Migrationshintergrund in Deutschland Auswertung des Mikrozensus

1 Einführung

2 Behinderte Frauen mit Migrationshintergrund

3 Ökonomischer Handlungsspielraum

4 Sozialer Handlungsspielraum

5 Bildungsspielraum

6 Gruppen behinderter Frauen mit Migrationshintergrund

6.1 Lebensphase Ausbildung: die 18-bis 27-jährigen Frauen

6.2 Lebensphase Balance Familie und Beruf: die 28-bis 45-jährigen Frauen

6.3 Lebensphase überwiegend keine Teilhabe am Erwerbsleben: die 46-bis 65-jährigen Frauen

7 Fazit

Literatur

Barrieren, Diskriminierung und Widerstand Erfahrungsbezogene intersektionale Analysenund Handlungspraxen in Bezug auf Behindert-Werdenund Rassismus

1 Einleitung

2 Diskriminierungen

2.1 Diskriminierungserfahrungen

2.2 Diskriminierungsmuster und -strukturen

3 Barrieren

3.1 Barrieren und Diskriminierung stellen machtvoll „die Normalen“ und „die Anderen“ her

3.2 Theoretische Zugänge

4 Widerstand

5 Ausblick

Literatur

Autorenverzeichnis