Subjektive Deutung der Pädagogik Adolf Reichweins aus der Perspektive ehemaliger Schülerinnen der Schule in Tiefensee

Vorwort von Prof. Dr. Astrid Kaiser

Vowort von Doris Ammermann Caldwell

Inhaltsverzeichnis

1. Fragestellung

2. Forschungsdesign

2.1 Die Fragestellung

2.2 Der Objektbereich

2.3 Die Datenerhebungsmethode

2.3.1 Diskussion der Methodenwahl

2.3.2 Die Technik des Expertinneninterviews

2.3.3 Qualitätskriterien

2.4 Die Auswertungsmethode

2.4.1 Transkription

2.4.2 Modifikation der Auswertungsmethode

3. Subjektive Darstellung der Durchführung der Interviews

3.1 Kontaktaufnahme

3.2 Gesprächssituation

3.3 Gliederung der Gespräche

4. Darstellung der Ergebnisse

4.1 Frau H.: "Wat ick nu blöd fand, kann ick gar nich sagen"

4.1.1 Subjektive Beurteilung von Gesprächssituation und -verlauf bei Frau H.

4.1.2 Auswertung des Gesprächs mit Frau H.

4.1.2.1 Biographische Daten von Frau H.

4.1.2.2 Sequenzierung und Segmentanalyse

4.1.2.3 Zusammenfassung der Darstellung von Reichwein

4.2 Frau S.: "am liebsten Tag und Nacht"

4.2.1 Subjektive Darstellung von Gesprächssituation und -verlauf bei Frau S.

4.2.2 Auswertung des Gesprächs mit Frau S.

4.2.2.1 Biographie

4.2.2.2 Sequenzierung und Segmentanalyse

4.2.2.3 Zusammenfassende Darstellung von Reichwein

4.3 Thematischer Vergleich/ qualitative Kontrahierung

4.3.1 Minimaler Kontrast

4.3.2 Differenzen

4.3.3 Maximaler Kontrast

5. Interpretation

6. Schlußfolgerung

7. Anmerkungen

8. Literaturangaben

9. Anhang