Mit Bildung gegen Korruption - Bildungspolitische Ursachen der Korruption und ihre Bekämpfung in der mexikanischen Gesellschaft

Mit Bildung gegen Korruption

Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1 Einführung

1.1 Ziel der Untersuchung

1.2 Methode

1.2.1 Die Befragung

1.2.2 Die Beobachtung

1.3 Stand der Forschung

2 Die Korruption

2.1 Begriff der Korruption

2.1.1 Klassifizierung der Definitionen

2.1.2 Kritik an der Begriffsbestimmung

2.2 Klassifizierung der Erscheinungsformen

2.2.1 Korruption auf Regierungsebene

2.2.2 Korruption auf der Ebene der Schnittstelle von Bürger und Staat

2.2.3 Korruption auf der Ebene des politischen Gemeinwesens

2.3 Theorie der Korruption. Das Prinzipal-Agent-Modell

3 Bekämpfung von Korruption

3.1 Die Anfänge der Korruptionsbekämpfung

3.2 Akteure und Maßnahmen der Bekämpfung von Korruption

3.2.1 Transparency International (TI)

3.2.2 Die Weltbank

3.2.3 Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD)

4 Mexiko - Eine Länderanalyse

4.1 Bevölkerung

4.2 Politisches System und Parteien

4.3 Bildungssystem

4.4 Massenmedien

5 Korruption in Mexiko

5.1 Eine Befragung in Mexiko-Stadt

6 Ursachen der Korruption

6.1 Intransparente Verwaltungsstruktur und mangelnde Kontrolle

6.2 Extrapositionale und intrapositionale Vorteile

6.3 Informationsdefizit

7 Bekämpfung von Korruption

7.1 Nationale Bekämpfungsmaßnahmen

7.1.1 Transparenz

7.1.2 Kontrolle

7.1.3 Bildung

7.2 Internationale Bekämpfungsmaßnahmen

7.2.1 Transparencia Mexicana (TM)

7.2.2 Weltbank

7.2.3 OECD

8 Fazit

Literaturverzeichnis

Anlagen

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