Qualitätssicherung im Bildungswesen. Auftrag und Anspruch der bayerischen Qualitätsagentur

Inhalt

Vorwort

Einleitung

Teil 1 Außenperspektive Wissenschaft: Qualitätsagenturen als Instanzen der Qualitätssicherung im Bildungswesen

Funktion und Bedeutung der Qualitätsagenturen für die Qualitätssicherung an Schulen

Bildungsberichte als Steuerungsinstrument – reichen Daten zur Steuerung aus?

Die Rolle von Bildungsstandards in einem System der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung

Merkmale der Unterrichtsqualität: Potenzial, Reichweite und Grenzen

Qualitätssicherung und Schulentwicklung – zwei Seiten einer Medaille?

Teil 2 Die bayerische Qualitätsagentur: Bilanz und Perspektiven

Bildung: Ziel und Inhalt der Qualitätssicherung

Entwicklungslinien einer regionalisierten Bildungsberichterstattung in Bayern

Vergleichsarbeiten in Bayern

Innere Schulentwicklung und Vergleichbarkeit

Bedeutsamkeit der Auswahl, Ausbildung und Betreuung der Evaluatoren durch die Qualitätsagentur

Teil 3 Außenperspektive Praxis: Die Arbeit der Qualitätsagentur in der Praxis

Zusammenarbeit der Qualitätsagentur mit ihren schulischen Partnern

Die Arbeit der Qualitätsagentur – Grundlage für Maßnahmen der Regierung von Unterfranken zur Entwicklung von Schulen

Aus der Perspektive der Schulaufsicht: Der Stellenwert der Arbeit der Qualitätsagentur für die Entwicklung von Schulen

Die externe Evaluation am Gymnasium Dingolfing

Externe Evaluation aus der Sicht der Evaluatoren

Autorinnen und Autoren