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Soziale Situationen meistern - Ein störungsübergreifendes Gruppentraining für Kinder (SGK)
Stefanie B. Wekenmann, Peter F. Schlottke
Verlag Hogrefe Verlag GmbH & Co. KG, 2011
ISBN 9783840922985 , 212 Seiten
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
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Soziale Situationen meistern
1
Inhalt
7
Vorwort
10
Kapitel 1: Aggressive und sozial-unsichere Kinder in sozialen Situationen: Eine Einführung
11
Kapitel 2: Probleme sozialer Kompetenz – Erscheinungsformen und Verlauf
13
2.1 Begriffsklärung/Definitionen/Konzepte
13
2.2 Erscheinungsformen
16
2.3 Indikatoren für künftiges Sozialverhalten
18
2.4 Prognose – Prädiktoren – Folgen
18
Kapitel 3: Ursachen und Erklärungsmodelle
20
3.1 Defizite bei der sozialen Informationsverarbeitung von sozial inkompetenten Kindern
22
3.2 Fazit
23
Kapitel 4: Therapiezuweisende, -begleitende und evaluative Diagnostik
24
4.1 Standardisierte Erhebungsinstrumente
25
4.2 Nicht standardisierte Erhebungsinstrumente
27
Kapitel 5: Konzeption und Aufbau des Trainings
29
5.1 Indikation und Zusammensetzung der Trainingsgruppen
29
5.2 Ziele
30
5.3 Struktur und Ablauf
30
5.4 Methoden und Materialien
32
5.5 Umgang mit schwierigen Situationen
38
Kapitel 6: Elternarbeit/Einbeziehung von Bezugspersonen
42
6.1 Das Vorgespräch
42
6.2 Das Abschlussgespräch
47
6.3 Die Eltern- und Lehrerbriefe
48
6.4 Elternhausaufgabe: Verhaltensbeobachtung
48
Kapitel 7: Die Durchführung des SGK
49
7.1 Sitzung 1: „Das sind wir – eine tolle Gruppe!“
50
7.2 Sitzung 2: „Schritt für Schritt zum Ziel!"
56
7.3 Sitzung 3: „Gefühle gehören zu mir!"
61
7.4 Sitzung 4: „Alle haben Gefühle!"
66
7.5 Sitzung 5: „Augen und Ohren auf!“
71
7.6 Sitzung 6: „Aufeinander zugehen!“ & „Ich habe viele Möglichkeiten!“
76
7.7 Sitzung 7: „Ich wähle die beste Möglichkeit!“ & „Ich übe!"
81
7.8 Sitzung 8: „Jetzt schaffe ich es alleine!“
85
7.9 Auffrischungssitzungen
90
Kapitel 8: Evaluation
99
Literatur
104
Anhang
107
CD-Materialien
111
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