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Jugend, Zugehörigkeit und Migration - Subjektpositionierung im Kontext von Jugendkultur, Ethnizitäts- und Geschlechterkonstruktionen
Christine Riegel, Thomas Geisen
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2009
ISBN 9783531921457 , 340 Seiten
2. Auflage
Format PDF, OL
Kopierschutz Wasserzeichen
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Inhaltsverzeichnis
5
Zugehörigkeit(en) im Kontext von Jugend und Migration – eine Einführung
7
1 Die Thematisierung von ‘Zugehörigkeit’ in der Forschung
8
2 Veränderung von Zugehörigkeitskontexten
10
3 Zugehörigkeit und Ausgrenzung
12
4 Gesellschaftliche Zuschreibungsprozesse
15
5 Zu den Beiträgen
16
Literatur
21
Teil I Verortungen in sozialen und kulturellen Räumen
24
Der Blick der Forschung auf Jugendliche mit Migrationshintergrund1
25
1 Die sozialwissenschaftliche Forschung über Kinder von MigrantInnen
27
2 Theoretische Schlüsselkonzepte in der neueren qualitativen Forschung15 zu jugendlichen MigrantInnen
36
3 Abschließende Bemerkungen
52
Literatur
54
Nationaler Notstand, Ausländerdispositiv und die Ausländerpädagogik
58
1 Die Not und das Ausländerdispositiv
60
2 Eine andere Ausländerpädagogik und ihr Ende – Pinar erzählt und versieht ihre Erfahrungen mit Bedeutung
65
3 Pädagogische Konstruktion und Bestätigung der Differenz
71
4 Ausländerpädagogik als Instrument der Analyse und Kritik
74
Literatur
77
“It’s just a name”? Young people in Canada and Germany Discuss ‘ National’ Belonging1
78
1 Thoughts on theory and contexts
79
2 Research with young people – settings and methods
81
3 Kay: Linking personal and national histories in Canada
83
4 Arsu and Alex: ‘becoming foreigners’ in Germany
87
5 Reno, Tannis, and Isabel: being Canadian is “just a name”
89
6 “Just a name”? Claiming your position within specific settings
90
References
92
„Und ich fühl mich als Kölner, speziell als Nippeser“ Lokale Verortung als widersprüchlicher Prozess
95
1 Das Quartier als gefährlicher Ort
98
2 Beliz und Faruk – Identifikation als amibivalenter Prozess
101
3 Schlussgedanken
105
Literatur
106
Who Do You Hang Out With? Peer Group Association and Cultural Assertion among Second- Generation Italians in Switzerland
109
1 Introduction
109
2 Post-war Italian labour migration to Switzerland and the second generation
112
3 Differing positionalities: the family, the peer group and the country of origin
115
4 Conclusion
122
References
124
„So genieße ich jetzt das Single-Leben in Frankfurt“ Adoleszente Bearbeitung der Migrationssituation
126
1 Adoleszente Migration – Theoretischer Bezugsrahmen
126
2 Fallstudien
130
3 Fazit
141
Literatur
142
Austro-Filipino Youth Cosmopolitan Austrians or Hyphenated Filipinos?
144
1 Methodology and empirical basis of the study
145
2 The beginning of Philippine immigration in Austria
147
3 ‘Invisible’ second-generation immigrants: problems of statistics and terminology
148
4 Brought up as Filipinos
149
5 Education and identity formation
150
6 Social background and formal education
152
7 Social contacts and identity
154
8 Austrian or Filipino?
156
9 Conclusion
157
References
158
„Kinder statt Inder“ Normen, Grenzen und das
160
1 Das
160
und die ‘zweite Generation’
160
2 Andere Deutsche
165
3 Grenzen und das Indernet
168
4 Natio-ethno-kulturelle Grenzziehungen
170
5 Reproduktion von Genderbildern und Heteronormativität
173
6 Reproduktion von Normen
175
Literatur
177
Lebensperspektiven im Kontext des ‘ Globalen, Lokalen und Originären’
179
1 Zur Anlage des Zürcher Forschungsprojekts
181
2 Der Umgang mit der Sprache
183
3 Zugehörigkeit und Integration
186
4 Die kulturellen Orientierungen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
192
5 Fazit
196
Literatur
198
Teil II Aushandlungsprozesse um Ethnizität und Geschlecht
200
Traditions- und Kulturbildung im Migrationskontext
201
1 Die Mutter als ‘Vermittlerin’ in der Migration
202
2 Fallbeispiel
204
3 Zusammenfassung der Ergebnisse
213
4 Schlussbetrachtung
215
Literatur
216
„Da ist halt einfach so ‘ne Bindung“ Familiäre Ablösungsprozesse junger Frauen im generationenübergreifenden Einwanderungskontext
220
1 Spielräume und Grenzen weiblicher Selbstbestimmung im innerfamiliären Generationenvergleich
221
2 Lales Herkunft und Migrationsgeschichte
224
3 Ebrus Weg in die Autonomie
229
4. Zusammenfassung
237
Literatur
238
Zwischen Kämpfen und Leiden Handlungsfähigkeit im Spannungsfeld ungleicher Geschlechter-, Generationen- und Ethnizitätsverhältnisse
240
1 Dominanz des Leidens im biografischen Rückblick
244
2 Handlungsfähigkeit bewahren: Formen des verdeckten und offenen Widerstands
247
3 Familienloyalität als Dilemma
251
4 Soziale Isolation und fehlende Zugehörigkeit
255
5 Resümee
256
Literatur
263
A question of honour? Masculinities and Positionalities of Boys of Turkish Background in Vienna.
265
1 Turkish boys as honourable machos?
266
2 Migration and men’s studies - theoretical approaches
267
3 Three case-studies
270
4 Young Turkish masculinities - a question of honour?
274
5 Concluding remarks
276
References
278
Eine andere Seite männlicher Gewalt Männlichkeit und Herkunft als Orientierung und Falle
281
1 Geschlecht als Ressource in marginalisierter Lage
283
2 Verstärkung rassistischer Abwertung durch Geschlecht
289
3 Fazit: Reduzierte Männlichkeit und Rassismus
293
Literatur
297
Ethnisierung und Männlichkeitsinszenierungen Symbolische Kämpfe von Jungen mit türkischem Migrationshintergrund
299
1 Ethnizität und Ethnisierung
299
2 Lebensstile und soziale Ressourcen
301
3 Jungen türkischer Herkunft in Erziehungsheimen
304
4 Eine Jungenbande: Die „Turkish Power Boys“
307
5 Marginalisierte Männlichkeit
309
Literatur
312
Pädagogik der Oberfläche Gender und Ethnizitäten in der antirassistischen Mädchen- und Jungenarbeit
314
1 Die theoretische Kulisse
315
2 Pädagogik der Oberfläche
320
3 Repräsentationsformen
323
4 Herausforderungen und Grenzen
329
5 Szenische Abschlussgedanken
330
Literatur
331
Zu den Autorinnen und Autoren
334
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